本文關(guān)鍵詞：基于師范生師德教育的校園景觀設(shè)計方法探討——以玉林師范學(xué)院為例

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【摘要】：針對廣西高師院校的校園環(huán)境景觀設(shè)計中存在的問題,結(jié)合高師院校師范生師德培養(yǎng)的特點,歸納出現(xiàn)代景觀教育功能的設(shè)計手法。以玉林師范學(xué)院校園景觀設(shè)計為改造實例,提出具體的設(shè)計理念,即以師德教育為景觀設(shè)計之核心,承玉師精神,啟學(xué)之大者;塑愛國啟發(fā)型、愛崗敬業(yè)型、師者大愛型、教書育人型、為人師表型、學(xué)無止境型等師德教育景觀,以立玉城之新標(biāo),師范桂東南之郡,筑德才之良巢。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院;
【基金】：玉林師范學(xué)院院級青年科研資助項目(2012YJ QN07) 2014年“微課”課程建設(shè)立項項目(14wk28)
【分類號】：TU984.14
【正文快照】： 師范教育肩負(fù)著“教教書之人,育育才之才”的特殊使命,其中,師德培養(yǎng)乃高等師范類院校(下文簡稱“高師院�！�)培養(yǎng)當(dāng)代師范大學(xué)生的重中之重。師德養(yǎng)成,一方面取決于師范生自身的知識、個性、能力等主觀因素,另一方面也與師范生所處的學(xué)校環(huán)境、氣氛、制度等客觀因素有關(guān)。校

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