隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展,針對大學(xué)生的網(wǎng)貸平臺大量涌現(xiàn)。網(wǎng)貸平臺的出現(xiàn)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)銀行系統(tǒng)網(wǎng)貸的空白,為大學(xué)生提供了便利。但不少接受貸款的大學(xué)生由于自身原因、網(wǎng)貸平臺的運(yùn)營監(jiān)管漏洞,使得借貸消費(fèi)超出自身需求、貸款金額無力償還,從而產(chǎn)生了不良的社會影響。面對校園網(wǎng)貸消費(fèi)所產(chǎn)生的一系列社會問題,筆者試圖通過調(diào)查問卷的方式對大學(xué)生的消費(fèi)觀和消費(fèi)行為進(jìn)行深入考察,進(jìn)一步了解校園網(wǎng)貸平臺的現(xiàn)狀,剖析其存在的問題及原因。本文旨在認(rèn)清校園網(wǎng)貸的危害性,糾正校園網(wǎng)貸的混亂局面,規(guī)范校園網(wǎng)上貸款使其能夠得以健康發(fā)展;也為引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成理性消費(fèi)、健康消費(fèi)的良好習(xí)慣和理念,積極營造崇儉尚廉、厲行節(jié)約的風(fēng)氣獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。本文除前言外,主要由四個(gè)部分組成:首先,從消費(fèi)的概念入手通過對西方消費(fèi)理論、馬克思主義消費(fèi)理論、西方馬克思主義學(xué)派消費(fèi)理論的對比闡述了科學(xué)的消費(fèi)觀;同時(shí),運(yùn)用歷史的邏輯介紹了校園網(wǎng)貸平臺產(chǎn)生和發(fā)展歷程。其次,設(shè)計(jì)調(diào)查問卷,對試卷結(jié)構(gòu)、試卷的回收、以及調(diào)查對象的基本情況進(jìn)行介紹。再次,通過調(diào)查問卷對校園網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)狀、存在的問題和問題的成因進(jìn)行剖析。最后,從營造優(yōu)質(zhì)校園網(wǎng)貸環(huán)境、完善學(xué)校教育、家庭教育和大學(xué)...

【文章頁數(shù)】：62 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
前言
    (一)選題的目的和意義
    (二)文獻(xiàn)綜述
    (三)研究內(nèi)容和方法
    (四)創(chuàng)新與不足
一、校園網(wǎng)貸消費(fèi)的相關(guān)論述
    (一)消費(fèi)及消費(fèi)觀的相關(guān)論述
    (二)馬克思主義科學(xué)消費(fèi)理論及消費(fèi)觀
    (三)信貸消費(fèi)的相關(guān)研究
    (四)校園網(wǎng)貸消費(fèi)的相關(guān)研究
二、校園網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)狀調(diào)查
    (一)校園網(wǎng)貸消費(fèi)調(diào)查問卷的基本情況
    (二)大學(xué)生校園網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)狀
三、校園網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)存問題及原因探析
    (一)校園網(wǎng)貸消費(fèi)的現(xiàn)存問題
    (二)校園網(wǎng)貸消費(fèi)現(xiàn)存問題的成因分析
四、大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育路徑
    (一)營造優(yōu)質(zhì)的校園網(wǎng)貸消費(fèi)環(huán)境
    (二)完善校園網(wǎng)貸消費(fèi)下的學(xué)校教育
    (三)完善校園網(wǎng)貸消費(fèi)下的家庭教育
    (四)完善校園網(wǎng)貸消費(fèi)下的自我教育
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
個(gè)人簡介



本文編號：4007728