<正>當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)改革朝著更加深入的方向發(fā)展,從認(rèn)知語(yǔ)用的角度出發(fā),探究當(dāng)前商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中存在的英語(yǔ)語(yǔ)境商務(wù)關(guān)聯(lián)建構(gòu)不完善、商務(wù)詞匯推理模糊以及英語(yǔ)閱讀和商務(wù)知識(shí)關(guān)聯(lián)把握錯(cuò)位等問(wèn)題,有重要意義。 

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【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)體系構(gòu)建及測(cè)度探討[J]. 王向穎.  內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào). 2021(03)

碩士論文
[1]商務(wù)英語(yǔ)聽說(shuō)課堂教師話語(yǔ)的多聲性研究[D]. 徐丹妮.廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2021
[2]全人教育視閾下新時(shí)代我國(guó)大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)方法創(chuàng)新研究[D]. 李敏.西南大學(xué) 2020



本文編號(hào)：3665926