近年來,跨境電商快速發(fā)展,已成為我國對外貿(mào)易的重要組成部分,也催生了巨大的跨境電商人才需求。作為跨境電商實操人才培養(yǎng)的主要陣地,高職院�？缇畴娚虒I(yè)迎來重大發(fā)展契機。高職院�？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)應(yīng)以實踐為中心,將理論教學(xué)、實踐教學(xué)和校外頂崗實習(xí)相關(guān)聯(lián),通過打造專兼結(jié)合師資隊伍、構(gòu)建跨境電商課程體系、以項目為導(dǎo)向設(shè)計全仿真的課堂教學(xué)、開展全真實訓(xùn)、成立跨境電商社團、建設(shè)校外實訓(xùn)基地、實施訂單班培養(yǎng)等舉措,提高跨境電商人才的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)綜合能力。 

【文章來源】：職業(yè)技術(shù)教育. 2020,41(11)北大核心

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、跨境電商人才需求情況調(diào)研
    （一）調(diào)查內(nèi)容
    （二）調(diào)查結(jié)果
        1. 跨境電商企業(yè)崗位設(shè)置及崗位核心技能要求
        2. 企業(yè)對跨境電商人才專業(yè)知識和學(xué)歷的要求
        3. 企業(yè)對跨境電商人才職業(yè)素養(yǎng)的要求
        4. 跨境電商專業(yè)畢業(yè)生存在的問題及建議
二、高職院�？缇畴娚倘瞬排囵B(yǎng)存在的問題
    （一）人才培養(yǎng)目標(biāo)不明確
    （二）課程體系構(gòu)建不完善
    （三）專業(yè)師資匱乏
    （四）各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不緊密
三、高職院校“八位一體、三段式”跨境電商人才培養(yǎng)模式設(shè)計與思路
    （一）引進企業(yè)教師，打造專兼結(jié)合師資隊伍
    （二）以能力為本位，構(gòu)建跨境電商課程體系
    （三）以項目為導(dǎo)向，設(shè)計全仿真的課堂教學(xué)
    （四）引進企業(yè)平臺，進行全真實訓(xùn)
    （五）以跨境電商大賽為契機，提升綜合能力
    （六）成立跨境電商社團，提升人才培養(yǎng)綜合質(zhì)量
    （七）校企合作，建設(shè)校外實訓(xùn)基地
    （八）訂單班培養(yǎng)，定點輸送


【參考文獻】：
期刊論文
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[2]“教學(xué)做”耦合:高職跨境電商人才培養(yǎng)模式構(gòu)建[J]. 張麗芳.  商業(yè)經(jīng)濟研究. 2017(14)
[3]中職國際商務(wù)專業(yè)跨境電商人才培養(yǎng)模式探析——以寧波地區(qū)跨境電商發(fā)展情況為例[J]. 葉碧瓊.  職業(yè)技術(shù)教育. 2017(08)
[4]跨境電商背景下高職國際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)改革路徑探析[J]. 高壽華.  職教通訊. 2016(11)
[5]跨境電商發(fā)展與國貿(mào)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的調(diào)整[J]. 楊華.  商場現(xiàn)代化. 2015(23)



本文編號：3171037