發(fā)布時間：2021-07-28 10:45

　　課程體系是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的核心內(nèi)容,是實現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要載體。本文以廣州航海學院金融學專業(yè)為例,探索具有航運金融特色的金融學本科專業(yè)應用型人才培養(yǎng)的課程體系,主要在遵循國標、把握行業(yè)需求、明確航運金融復合應用型人才培養(yǎng)目標基礎上構(gòu)建了應用特色突出的"四大平臺+專業(yè)方向模塊+集中實踐"課程體系,以四大平臺課程厚實金融學專業(yè)底色,以專業(yè)方向模塊突出航運金融特色,以實踐環(huán)節(jié)強化實踐應用。 

【文章來源】：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究. 2020,(21)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、金融學本科專業(yè)建設原則
    （一）堅持以國標為引領
    （二）堅持以區(qū)域、行業(yè)、企業(yè)需求為導向
    （三）堅持金融與航運交叉融合特色
二、金融學本科專業(yè)培養(yǎng)目標定位分析
    （一）面向一線的金融服務型人才
    （二）具有航運金融特色的應用型人才
三、航運金融特色的應用型本科金融人才培養(yǎng)規(guī)格定位
    （一）知識結(jié)構(gòu)突出體現(xiàn)航運特色和應用性
    （二）能力結(jié)構(gòu)突出實踐應用能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
    （三）素質(zhì)結(jié)構(gòu)注重課內(nèi)外綜合養(yǎng)成
四、航運金融特色課程體系的構(gòu)建
    （一）基本思路
    （二）課程設置
        1. 四大平臺課程
        2. 特色方向模塊
        3. 應用實踐能力模塊
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]航運業(yè)“一帶一路”投融資與航運金融人才培養(yǎng)[J]. 譚小芳,張伶俐,杜佳媛.  航海教育研究. 2018(04)
[2]應用型海運本科院校航運經(jīng)貿(mào)專業(yè)群建設研究[J]. 葛春鳳.  廣州航海學院學報. 2013(03)
[3]論高校學科與專業(yè)及其建設的基本理論[J]. 蒙麗珍,莫光政.  廣西財經(jīng)學院學報. 2008(03)



本文編號：3307767