本文關鍵詞：社會資本視角下的我國民間金融發(fā)展問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　中國學位制度一般籠統(tǒng)稱為碩士和博士。但是，歐美大學的研究生學位，每一個都要其清楚的定義和嚴格的劃分，其中包括基礎課范圍，專業(yè)課時要求，研究內(nèi)容，研究生資格，學術評審等等。一般的意義上，只要確定博士的名稱，即可以按照高等教育的規(guī)定找到其準確的定義。

　　博士開題報告模板一：

　　一.選題原則

　　1.從本學科出發(fā)，應著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。

　　2.課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。

　　3.課題份量和難易程度要恰當，博士生能在二年內(nèi)作出結果，碩士生能在一年內(nèi)作出結果，特別是對實驗條件等要有恰當?shù)墓烙嫛?/p>

　　4.要結合導師的科研任務進行選題。

　　5.要根據(jù)研究方向及自己的基礎和特點，在查閱文獻和分析資料的基礎上提出論文題目或選題范圍，并與導師共同確定。

　　二.基本要求

　　1.查閱文獻資料博士生一般不應少于50篇，碩士生一般不應少于30篇。

　　2.博士生的開題報告在第三學期開學初進行，碩士生的開題報告在第四學期開學 初進行。

　　3.書寫格式：

　　(1) 論文題目(或選題范圍)

　　(2) 國內(nèi)外在這一領域已進行的工作及前沿的主要問題

　　(3) 課題的實用價值或理論意義以及可能達到的水平

　　(4) 研究工作具有新意的思路、方法、技術路線

　　(5) 研究過程中預計可能遇到的困難或問題，并提出解決方法和措施

　　(6) 所閱讀的文獻、資料(另附清單)

　　(7) 論文工作安排

　　4.開題報告通過后，可進入論文工作實施階段。未獲通過者，可在1～2月內(nèi)補作開題報告。

　　5.研究生先按此要求書寫開題報告及論文工作計劃，開題報告通過后，再書寫到此表上。

　　博士開題報告模板二：

　　社會資本視角下的我國民間金融發(fā)展問題研究

　　一、選題背景

　　無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，民間金融都以各種各樣的形式廣泛存在。在發(fā)達國家，金融機構大都是民營的，并不區(qū)分民營和公營，因此民間金融是金融體系的主體和支柱;而在發(fā)展中國家和地區(qū)，正規(guī)金融體系往往不健全，作為正規(guī)金融的補充，民間金融大量存在，并對經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。中國的民間金融與其他發(fā)展中國家和地區(qū)的民間金融有相似之處，但是由于產(chǎn)生的歷史背景、制度背景以及文化傳統(tǒng)的不同，使得中國的民間金融又呈現(xiàn)出自己的獨特民間金融在我國的歷史十分悠久，早在公元前兩千多年的夏商時期民間金融就己經(jīng)產(chǎn)生，從春秋時的實物信貸到唐宋時期的紙幣再到明清時期的錢莊票號興盛，民間金融已經(jīng)有四千多年的歷史。新中國成立后，民營經(jīng)濟一度被禁止，與之相對應，民間金融也失去了存在的空間。雖然民間金融被取締了，但客觀上一直存在，并對中國經(jīng)濟發(fā)揮了重大作用。改革幵放經(jīng)濟發(fā)展的歷史表明，沒有民間金融，就不可能有現(xiàn)如今發(fā)達的中國民營經(jīng)濟。民間金融的存在和發(fā)展壯大，一方面反映了資金市場的強大需求，另一方面也反映出我國現(xiàn)階段金融體制的不合理，正規(guī)金融己經(jīng)無法滿足廣大中小微企業(yè)的融資需求。根據(jù)相關統(tǒng)計，現(xiàn)如今我國民營經(jīng)濟己經(jīng)占到中國GDP總量的66%,民營企業(yè)的稅收貢獻率高達71%，社會投資占總投資的45%,就業(yè)人口占總就業(yè)人口的80%以上，完成了我國65%的發(fā)明專利和80%以上的新產(chǎn)品開發(fā)，以上數(shù)據(jù)表明廣大民營企業(yè)已經(jīng)成為促進我國經(jīng)濟發(fā)展的重要力量。

　　然而與民營經(jīng)濟巨大的貢獻形成鮮明對比的是，民營企業(yè)在發(fā)展過程中很難從正規(guī)金融機構得到信貸支持。根據(jù)全國工商聯(lián)的調(diào)查顯示，規(guī)模以下的小企業(yè)90%沒有與正規(guī)金融機構發(fā)生任何借貸關系，微小企業(yè)95%沒有與正規(guī)金融機構發(fā)生任何借貸關系。而這些企業(yè)基本上都是民營企業(yè)，它們都面臨著較大的融資缺口，因此這些民營企業(yè)除了依靠自我融資以外，還對民間金融產(chǎn)生了強烈的制度需求。正規(guī)金融機構在發(fā)放貸款時，受借貸雙方信息不對稱的影響，往往不能獲得貸款者的全部信息，無法預知貸款者的全部行為，因而容易產(chǎn)生道德風險和逆向選擇問題，這是正規(guī)金融機構所面臨的內(nèi)在困境。由于無法滿足融資者的借貸需求，因而正規(guī)金融市場是無法嚴格出清并且效率低下的。在這種情況下，為民間金融的產(chǎn)生及發(fā)展提供了土壤。廣泛存在于世界各地的民間金融組織本身具有一個有效的運行機制，能夠在一定程度上緩解信息不對稱難題，從而可以減少道德風險和逆向選擇行為。從契約治理機制來看，民間金融具有提供隱含保險、信任替代實物抵押、社會約束與自我約束等一系列非正式契約實施機制，正是這些私人治理機制的存在使得民間金融活動在特定范圍內(nèi)具有較高的效率。這里的私人治理機制即社會資本作用機制，主要包括信任、聲譽、社會規(guī)范等機制，這些機制共同作用并促進了民間金融的發(fā)展。民間金融內(nèi)生于民間，是自下而上的金融制度創(chuàng)新，是基層民眾融資需求的表達。民間金融屢禁不止，并不斷發(fā)展壯大，說明有其存在的客觀基礎和社會基礎，單純的打壓不能從根本上消滅民間金融，只能使其以更隱蔽的方式運行，更加難以監(jiān)管，滋生犯罪活動，對經(jīng)濟和社會的發(fā)展產(chǎn)生不良影響。3隨著市場經(jīng)濟改革的不斷深入，國家對民間金融的積極作用有了更進一步的認識，對民間金融的態(tài)度也逐漸轉變，由過去的堅決取締、放任自流到逐步認可，為民間金融的發(fā)展創(chuàng)造了良好的政策環(huán)境。2003年，第十六屆三中全會文件《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》指出：“十三大社會資金與中小機構的重組改造，在加強監(jiān)管和保持資本金充足的前提下，穩(wěn)步發(fā)展各種所有制企業(yè)”。為民間金融的發(fā)展提供了政策保障。

　　二、研究目的和意義

　　目前國內(nèi)學者對民間金融的研究，大多停留在對我國民間金融進行現(xiàn)象描述階段，缺乏對其運行、發(fā)展的內(nèi)在機理的深入剖析。本文在借鑒前人研究成果的基礎上，試圖從社會資本的視角出發(fā)，深入剖析民間金融的發(fā)展運行機制。將社會資本引入民間金融發(fā)展的研究，突破了以往民間金融研究的理論框架，為民間金融發(fā)展研究提供了新的思路和研究視角，是對民間金融理論研究的發(fā)展，在一定程度上彌補了前人研究的局限性，具有一定的理論意義。

　　(1)有助于從社會學的角度深刻認識民間金融發(fā)展問題，促進民間金融規(guī)范發(fā)展實踐與政策傾向無不例外地暗示著民間金融的發(fā)展趨勢，構建多層次、廣覆蓋、可持續(xù)發(fā)展的金融體系，以破解長期制約民營企業(yè)融資的金融難題。因此，作為一種底層改革，民間金融的興起對中國整個金融制度的變遷意義重大。民間金融是內(nèi)生的金融體系，應考慮從內(nèi)生金融需求角度構建新的金融體系，強調(diào)內(nèi)在的演進邏輯要比外在的架構或者重組更為重要。本文試圖通過揭示民間金融發(fā)展過程中內(nèi)生的金融需求和供給的規(guī)律，并結合民間金融發(fā)展過程中運行機制及效率，尋求民間金融在金融體系發(fā)展中充分發(fā)揮作用的現(xiàn)實途徑。民間金融的合理發(fā)展對中小企業(yè)與民營經(jīng)濟生存和發(fā)展意義重大。正規(guī)金融機構由于選擇信貸配給從而降低了配置效率，而對選擇市場進行的民間金融與中小企業(yè)和農(nóng)戶關聯(lián)性探討，把握民間金融對民營經(jīng)濟金融支持的效應使本文更具有現(xiàn)實指導意義。同時，民間金融雖然具有對經(jīng)濟發(fā)展的“內(nèi)生性”，但由于政府的壓制出現(xiàn)非規(guī)范性，兩方面的綜合作用導致民間金融內(nèi)部運營風險的生成、積聚和擴散，存在風險隱患，，通過對民間金融深入調(diào)研有助于規(guī)范、引導和促進其規(guī)范發(fā)展。

　　(2)為規(guī)范民間金融發(fā)展提供政策建議，促進我國金融體制的改革與深化民間金融為我國民營經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的信貸支持，因此民間金融的發(fā)展問題也就顯得更加重要。運用社會學的分析方法，從社會學角度出發(fā)研究民間金融發(fā)展問題，有利于對民間金融進行整體性和綜合性研究，特別是當代社會學的發(fā)展吸收了許多管理學和經(jīng)濟學的理論和方法，這樣的以多視角角度對問題進行研究，可以為問題的解決提供各種參考，使問題獲得更加圓滿的解決。通過系統(tǒng)研究我國社會資本與民間金融發(fā)展的關系，提出培育我國的社會資本和促進民間金融發(fā)展的政策建議，有助于促進我國金融體制的改革與深化，為我國社會主義市場經(jīng)濟建設提供理論和政策借鑒。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　社會資本(social capital)的概念是由社會學家正式提出的。20世紀初，美國學者赫里芬和大衛(wèi)最早提出了社會資本的概念，5但并沒有對其作出具體地闡述。直到1983年，法國社會學家布迪厄才系統(tǒng)闡述了社會資本這一概念。布迪厄于1983年發(fā)表了《資本的形式》一文，對社會資本這一概念首次進行了系統(tǒng)的闡述。6布迪厄認為"社會資本是現(xiàn)實或潛在的資源的集合體，這些資源與擁有或多或少制度化的共同熟識和認可的關系網(wǎng)絡有關，換言之，與一個群體中的社會成員身份有關。它從集體擁有的角度為每個成員提供支持，在這個詞匯的多種意義上，他是為其成員提供信用的‘信任狀’”。布迪厄于1992年對社會資本的概念作了進一步闡述，“至于社會資本，則是指某個人或是群體，憑借擁有一個比較穩(wěn)定，又在一定程度上制度化的相互交往、彼此熟識的關系網(wǎng)，從而積累起來的資源的總和，不管這種資源是實際存在還是虛有其表的”。社會資本作為一種資源的總和，既包括真實資源，又包括虛擬資源，既包括實際存在的資源，又包括潛在未發(fā)生的資源，是一種資源的集合體，其產(chǎn)生是由于擁有制度化關系，而且包括此關系形成的網(wǎng)格。布迪厄對社會資本的產(chǎn)生、形成、保存和積累進行了詳盡的論述描寫，還研究了社會資本與其他資本形式的轉化關系。布迪厄的貢獻在于從理論上系統(tǒng)闡述了社會資本，布迪厄對社會資本的定義是功能性的，強調(diào)社會資本對個人和集團的資源性質，為之后社會資本的理論和應用研究鋪平了道路。其后對于社會資本的研究重點是對社會資本概念和范圍的確定，以及社會資本所發(fā)揮的作用等方面。首先在社會學領域對社會資本進行詳細界定的是美國社會學者科爾曼。科爾曼繼承了布迪厄的功能性定義，強調(diào)社會資本對個人獲得資源的重要作用，科爾曼的創(chuàng)新之處在于以社會資本為工具將“理性行為”假設引入組織分析。

　　在經(jīng)濟學領域使用并闡述社會資本這一概念的還有經(jīng)濟學家格林.洛瑞(1997)。洛瑞認為社會資本同經(jīng)濟學領域的物質資本、人力資本等概念一樣，是可以產(chǎn)生收益的資源之一。這種資源廣泛存在于社會中，包括家庭關系與社區(qū)的社會組織之中。洛瑞所研究的社會資本是指人們之間自然形成的理解、信任和交往等關系網(wǎng)絡，它有助于所有者獲取社會中有價值的資源和利益，用以保持社會的公平。哈佛大學經(jīng)濟學教授愛德華?格拉澤對社會資本的經(jīng)濟作用的研究更為具體。他把社會資本定義為是由個體出于私人動機而投資形成的，能夠帶來市場和非市場效益的資源存量，并釆用經(jīng)濟學的分析方法研究了社會資本的投資，包括如何對社會資本投資的效果進行判斷，并對其影響因素進行了分析。"而諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者E奧斯特羅姆則在社會資本應用于個體合作以克服集體行動困境方面做出了杰出貢獻，將社會資本定義為關于互動模式的共享知識、理解、規(guī)范、規(guī)則和期望，在群體中的個人利用這種模式來進行經(jīng)常性活動，同時奧斯特羅姆還分析了物質資本和社會資本的四個方面的差異，并運用博棄論在實際案例中討論了社會資本的形成過程。美國學者弗拉西斯?福山主要從經(jīng)濟增長和社會繁榮角度對社會資本進行了研究。福山認為經(jīng)濟學家在分析時應對社會資本引起足夠的重視，而不僅僅只考慮傳統(tǒng)的資本形式。他對社會中人與人之間的信任問題非常關注，并將其作為對社會資本研究的重點。他認為社會團體成員之間的相互信任，具有極為重要的價值，甚至超過了物質資本和人力資本的價值。信任程度越高，組織創(chuàng)新的概率越大。福山在《信任——社會道德與繁榮的創(chuàng)造》一書中這樣寫到：“社會中存在高度信任感，能夠促進大規(guī)模企業(yè)的產(chǎn)生，如果大科層組織能夠透過現(xiàn)代化信息技術，使小一點的公司慢慢轉型并加入他們的網(wǎng)絡，這時候擁有高度信任感就如虎添翼了。” 在此基礎上，福山對社會資本對一個國家或地區(qū)經(jīng)濟增長的影響進行了論證，認為一個國家或地區(qū)經(jīng)濟的增長，百分之八十的原因是由于利己主義和市場機制，其余百分之二十的原因則是取決于社會成員之間的信任程度，并闡述了信任影響經(jīng)濟增長的具體途徑。

　　四、本文研究的主要內(nèi)容及研究框架

　　(一)本文研究的主要內(nèi)容

　　本文主要包括七部分內(nèi)容。第一章是導論。本部分闡述了本文的選題背景和研究意義，提出了本文的研究方法和邏輯框架，指出了論文的主要創(chuàng)新。第二章是社會資本理論相關研究綜述。第一節(jié)從經(jīng)濟學視角和社會學視角分別對社會資本的概念進行了系統(tǒng)的梳理和科學的界定。第二節(jié)分析了社會資本的特性，社會資本作為資本的一種表現(xiàn)與存在形式，與其他資本形式相比既具有共同的特征，也具有其獨特的特性。第三節(jié)對社會資本的層次進行了劃分，將社會資本的層次分為微觀層次社會資本和宏觀層次社會資本。第四節(jié)介紹了兩種社會資本的測量方法，一種是基于主要成分測量，另一種是基于不同層次的測量。第三章是民間金融的界定、生成與發(fā)展。第一節(jié)通過對既有研究的評述對民間金融的概念進行了界定，明確了研究對象的范疇，然后從金融抑制、信息不對稱和制度變遷三個方面闡述了民間金融的產(chǎn)生邏輯，從而為后文的分析提供了理論支撐。第二節(jié)首先介紹了民間金融從興起、興盛、調(diào)整到復興的四個發(fā)展階段，然后集中討論了我國民間金融的幾種較為典型的組織形式，最后對我國民間金融的規(guī)模進行了大致的估算，并分析了民間金融的結構。第三節(jié)以美國、日本和中國臺灣為例描述了民間金融向現(xiàn)代金融演進的不同路徑安排，為我國民間金融的發(fā)展提供了一定的經(jīng)驗借鑒。第四節(jié)探討了我國發(fā)展民間金融的重要意義，民間金融作為我國金融體系的重要組成部分，在一定程度上為促進我國經(jīng)濟和金融業(yè)的發(fā)展做出了貢獻，具有不可或缺性。第四章是民間金融發(fā)展的社會資本作用機制及效應研究。第一節(jié)系統(tǒng)分析了三種民間金融發(fā)展的社會資本作用機制：信任機制、聲譽機制和規(guī)范機制，這些機制共同作用并促進了民間金融活動的發(fā)展。第二節(jié)詳細闡述了社會資本作用于民間金融發(fā)展產(chǎn)生的影響效應，一是克服信息不對稱，降低交易成本;二是替代抵押品，加強契約穩(wěn)固性;三是基于社會網(wǎng)絡，降低融資風險;四是體現(xiàn)互惠期望，促進民間金融發(fā)展。第三節(jié)首先提出了信任半徑的概念，分析了社會資本作用機制的效用范圍，說明了民間金融由血緣到地緣再到業(yè)緣的演進規(guī)律，然后對信任半徑、社會資本作用機制的效用范圍與民間金融組織的演進之間的關系進行了闡述民間金融組織化程度越低，社會資本作用機制的約束力效用就越強，反之，民間金融組織化的程度越高，社會資本作用機制的約束力就越弱。最后通過兩個案例描述了民間金融發(fā)展的邊界。第五章是社會資本與我國民間金融發(fā)展的實證分析。第一節(jié)建立了社會資本與民間金融發(fā)展模型，通過模型分析了民間金融交易中貸款人在社會資本約束機制下融資行為的博棄策略選擇，分析了社會資本在提高民間金融融資效率、促進民間金融發(fā)展中的作用。第二節(jié)對社會資本與我國民間金融發(fā)展進行了實證研究，通過建立面板數(shù)據(jù)模型，證實了社會資本在促進我國民間金融發(fā)展和經(jīng)濟增長之間的關系。第六章是培育社會資本規(guī)范民間金融發(fā)展的對策。第一節(jié)指出了豐富的社會資本是我國民間金融發(fā)展的客觀要求。第二節(jié)介紹了我國目前社會資本的現(xiàn)實狀況，我國存在社會資本不足的現(xiàn)象，這種狀況限制了我國民間金融的發(fā)展水平，并分析了影響社會資本形成的主要原因。第三節(jié)提出了培育了社會資本規(guī)范我國民間金融發(fā)展的主要思路和具體對策，通過加強信用建設、完善法律法規(guī)、構建多層次的民間金融監(jiān)管體系、建立民間金融風險控制的配套機制等措施來更好的引導民間金融健康有序發(fā)展。第七章是研究結論與展望�？偨Y了本文的主要結論和不足之處，指出了后續(xù)研究的方向。

　　(二)本文研究框架

　　本文研究框架可簡單表示為：

　　五、寫作提綱

　　致謝 5-6

　　摘要 6-8

　　ABSTRACT 8-10

　　1 引言 14-24

　　1.1 選題的背景及研究意義 14-18

　　1.1.1 選題背景 14-16

　　1.1.2 研究的理論及現(xiàn)實意義 16-18

　　1.2 論文的邏輯框架和主要內(nèi)容 18-20

　　1.2.1 論文的邏輯框架 18-19

　　1.2.2 論文的主要內(nèi)容 19-20

　　1.3 論文的研究方法和主要創(chuàng)新 20-24

　　1.3.1 論文的研究方法 20-21

　　1.3.2 論文的主要創(chuàng)新 21-24

　　2 社會資本理論相關研究綜述 24-40

　　2.1 社會資本的概念 24-28

　　2.1.1 社會學視角下的社會資本 24-26

　　2.1.2 經(jīng)濟學視角下的社會資本 26-28

　　2.2 社會資本的特性 28-32

　　2.2.1 社會資本與其他資本形式的共同特性 29-30

　　2.2.2 社會資本獨有的特性 30-32

　　2.3 社會資本的層次 32-34

　　2.3.1 微觀層次社會資本 32-33

　　2.3.2 宏觀層次社會資本 33-34

　　2.4 社會資本的測量 34-40

　　2.4.1 基于主要成分的測量 34-36

　　2.4.2 基于不同層次的測量 36-40

　　3 民間金融的界定、生成及發(fā)展 40-74

　　3.1 民間金融的界定及生成 40-48

　　3.1.1 民間金融的界定 40-43

　　3.1.2 民間金融的生成邏輯 43-48

　　3.2 我國民間金融的發(fā)展實踐 48-61

　　3.2.1 我國民間金融的發(fā)展階段 48-49

　　3.2.2 我國民間金融的組織形式 49-59

　　3.2.3 我國民間金融的規(guī)模與結構 59-61

　　3.3 各國(地區(qū))民間金融的演進歷程 61-70

　　3.3.1 美國 61-64

　　3.3.2 日本 64-67

　　3.3.3 中國臺灣 67-70

　　3.4 發(fā)展民間金融的重要意義 70-74

　　3.4.1 民間金融促進民營經(jīng)濟的發(fā)展 70

　　3.4.2 民間金融能夠優(yōu)化資源配置,提高資金使用效率 70-71

　　3.4.3 民間金融促進正規(guī)金融機構發(fā)展,完善金融市場 71

　　3.4.4 民間金融支持“三農(nóng)”和貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 71-74

　　4 社會資本對民間金融發(fā)展的作用機制及效應研究 74-94

　　4.1 社會資本對民間金融發(fā)展的作用機制 74-81

　　4.1.1 信任機制 74-77

　　4.1.2 聲譽機制 77-80

　　4.1.3 規(guī)范機制 80-81

　　4.2 社會資本作用于民間金融發(fā)展的影響效應 81-86

　　4.2.1 克服信息不對稱,降低交易成本 81-83

　　4.2.2 替代抵押品,加強契約穩(wěn)固性 83

　　4.2.3 基于社會網(wǎng)絡,降低融資風險 83-84

　　4.2.4 體現(xiàn)互惠期望,促進民間金融發(fā)展 84-86

　　4.3 社會資本作用機制的效應范圍 86-89

　　4.3.1 信任半徑與社會資本作用機制的效用范圍 86-87

　　4.3.2 社會資本作用機制的效應范圍與民間金融組織的演化 87-89

　　4.4 民間金融的發(fā)展邊界 89-94

　　5 社會資本與我國民間金融發(fā)展的實證分析 94-109

　　5.1 社會資本與民間金融發(fā)展模型 94-98

　　5.1.1 基本假設 94-95

　　5.1.2 求解過程 95-98

　　5.2 社會資本、民間金融發(fā)展與經(jīng)濟增長的實證研究 98-109

　　5.2.1 模型設定 101

　　5.2.2 變量選取與數(shù)據(jù)說明 101-103

　　5.2.3 研究方法及實證檢驗結果 103-107

　　5.2.4 結論與啟示 107-109

　　6 培育社會資本規(guī)范民間金融發(fā)展的對策建議 109-123

　　6.1 豐富的社會資本是我國民間金融發(fā)展的客觀要求 109-110

　　6.2 我國存在社會資本不足的現(xiàn)象 110-112

　　6.3 培育社會資本規(guī)范我國民間金融發(fā)展的對策建議 112-123

　　6.3.1 基本思路 112-114

　　6.3.2 具體做法 114-123

　　7 研究結論及展望 123-126

　　參考文獻 126-132

　　六、本文研究進展(略)

　　七、目前已經(jīng)閱讀的主要文獻

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　　[17]馮興元，何廣文，趙丙奇.民間金融風險研究[M].北京：中國社會科學出版社，2013.

　　[18]相玲，張曉霞.規(guī)范引導民間集資行為，鼓勵中小企業(yè)融資創(chuàng)新——兼論集資行為罪與非罪的界限[J].銀企信用，2011 (3).

　　[19]張�；�.我國民間金融發(fā)展研究[D].湖南大學，2009.

　　[20]陳亮.我國小額貸款公司發(fā)展問題研究[D].云南財經(jīng)大學，2012.

　　[21]郭沛.中國農(nóng)村非正規(guī)金融規(guī)模估算[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟問題，2004 (2).

　　[22]賀力平.合作金融發(fā)展的國際經(jīng)驗及對中國的借鑒意義[J].管理世界，2002 (1).

　　[23]張亦春，甘少浩.德、美、日農(nóng)村合作金融比較[J].金融與經(jīng)濟，2001 (12).

　　[24]錢穎一，黃海洲.加入世貿(mào)組織后金融的穩(wěn)定與發(fā)展[J].經(jīng)濟社會體制比較，2001 (5).

　　[25]熊繼洲，羅得志.民營銀行：臺灣的經(jīng)驗與教訓[J]金融研究，2003 (2).

　　[26]科爾曼.人力資本創(chuàng)造中的社會資本，載帕薩.達斯古普特、伊斯梅爾.薩拉戈爾丁：《社會資本 個多角度的觀點》[M].北京：中國人民大學出版社，2005.

　　[27]福特.布朗.托馬斯.社會資本理論綜述m.馬克思主義與現(xiàn)實，2000 (2).

　　[28]李惠斌，楊雪冬.社會資本與社會發(fā)展[M].北京：社會科學文獻出版社，2000.

　　[29]羅伯特.普特南.使民主運轉起來[M].南昌：江西人民出版社，2001.

　　[30]亞歷山德羅.波茨.社會資本：在現(xiàn)代社會學中的緣起和應用，載李惠斌、楊雪冬主編《社會資本與社會發(fā)展》.北京：社會科學文獻出版社，2000: 137.

　　[31]愛德華.格拉澤.社會資本的投資及其收益[J].經(jīng)濟社會體制比較，2003 (2).

　　[32]弗蘭西斯.福山.信任^社會道德與繁榮的創(chuàng)造[M].呼和浩特：遠方出版社，1998.

　　怎么寫大學生畢業(yè)論文開題報告?下面是小編為大家整理的大學生畢業(yè)論文開題報告，歡迎參考~
 

　　由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。

　　1 總述

　　開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

　　2 提綱

　　開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架�？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

　　3 參考文獻

　　開題報告中應包括相關參考文獻的目錄

　　4 要求

　　開題報告應有封面頁，總頁數(shù)應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規(guī)定。
 

　　開 題 報 告

　　學 生：

　　一、 選題意義

　　1、 理論意義

　　2、 現(xiàn)實意義

　　二、 論文綜述

　　1、 理論的淵源及演進過程

　　2、 國外有關研究的綜述

　　3、 國內(nèi)研究的綜述

　　4、 本人對以上綜述的評價

　　三、 論文提綱

　　前言、

　　一、

　　1、

　　2、

　　3、

　　·

　　二、

　　1、

　　2、

　　3、

　　··

　　三、

　　1、

　　2、

　　3、

　　結論

　　四、論文寫作進度安排
 

　　畢業(yè)論文開題報告提綱

　　一、開題報告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師

　　二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

　　三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

　　四、研究條件和可能存在的問題

　　五、預期的結果

　　六、進度安排

　　七、教研室可行性論證結論

　　參考范文：
 

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　　撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環(huán)節(jié)，非常重要，下面是小編為大家整理的在職研究生畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎參考~
 

　　在職研究生畢業(yè)論文開題報告范文

　　中共中央黨校

　　在職研究生畢業(yè)論文開題報告書

　　題目： 關于中國政府政府職能轉變緊迫性的思考

　　姓名：

　　導師：

　　專業(yè)： 經(jīng)濟管理

　　年級：

　　中共中央黨校

　　2009年 09月 01日

　　一、選題依據(jù)(目的、意義、學術價值、該課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、本人學術準備情況)

　　(一)選題目的

　　1、通過對該課題的研究和探討，深化對公共管理理論的學習和研究，努力探求公共管理理論對加強政府職能轉變的作用和意義。

　　2、通過對中國政府政府職能歷史和現(xiàn)狀的研究和分析，總結并提出中國政府職能轉變的對策和建議。

　　3、系統(tǒng)檢驗自己參加經(jīng)濟管理在職研究生學習以后，在公共管理理論研究方面的學習收獲，特別是對中國政府職能轉變方向的研究能力。

　　(二)選題意義

　　1、對該課題的研究既是社會發(fā)展的要求，也是學習實踐科學發(fā)展觀的體現(xiàn)。

　　2、研究該課題的理論和實踐問題是解決當前最突出的經(jīng)濟和社會矛盾的迫切需要。

　　3、對該課題的研究是構建社會主義和諧社會的必然要求。

　　(三)學術價值

　　1、研究政府職能轉變存在的問題及對策，對推進政府體制改革，建設行為規(guī)范、運作協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政體系，實現(xiàn)政府管理科學化、民主化、標準化和法制化具有重要意義。

　　2、豐富和完善我國在政府職能轉變理論研究方面的成果，加快推進我國政府職能轉變。

　　(四)研究現(xiàn)狀

　　1、自改革開放以來，隨著市場經(jīng)濟體制的一步步完善，要求政府職能轉變的內(nèi)外壓力越來越大，關于政府職能轉變的研究和報告也進入一個繁榮期。

　　2、“中國政府應盡快實現(xiàn)政府職能轉變，以適應我國加入世貿(mào)組織后出現(xiàn)的一系列國際國內(nèi)新情況。”這是目前國內(nèi)外一直公認的觀點。實現(xiàn)政府職能的轉變，不僅是對我國加入WTO的承諾的兌現(xiàn)，也標志著我國的對外開放將進入一個全新的階段。與其他國家相比，我國政府職能轉變的任務顯得尤其艱巨，當前關于這一領域的研究也比較多，研究方向主要集中在政府是由“效率型”向“效能型”政府轉變還是由“全能型”向“有限型”政府轉變或者是指令型”向“服務型”政府轉變。

　　3、目前學術界關于政府職能轉變的研究主要集中在政府職能是由上而下還是由下而上進行合理轉變以及轉變后的政府主要實現(xiàn)什么功能。

　　(五)個人準備

　　1、材料準備情況：搜集并閱讀的論著主要有：金太軍：《政府職能梳理與重構——當代中國政府管理與社區(qū)治理叢書》、《轉變政府職能與建設服務型政府》;葉勁松：《轉型期的地方政府職能與管理方式》;朱光磊《現(xiàn)代政府理論》;李文良《中國政府職能轉變問題報告》;鄒偉《政府職能演變與發(fā)展趨勢研究》;張E，楊蕓:《現(xiàn)階段我國政府職能轉變問題探討》;顧艷君《和諧社會語境下的政府職能定位》。

　　2、研究的主要方法：本課題主要采用文獻研究法，通過調(diào)查與政府職能轉變相關的文獻來獲得資料，全面地、正確地了解掌握政府職能轉變的具體理論依據(jù)，為政府職能轉變提供正確的對策、觀點。

　　開題報告是畢業(yè)論文寫作過程中不可忽略的常識問題.概括起來開題報告就是對有關論文題目的現(xiàn)有文獻進行評論,一般側重于現(xiàn)有文獻的缺點。下面是小編為大家整理的大學本科畢業(yè)論文開題報告，歡迎參考~
 

　　大學本科畢業(yè)論文開題報告

　　1、立題意義,主要研究內(nèi)容及擬解決的關鍵性問題

　　2、論文主要研究內(nèi)容:群的cayley圖及其hamilton圈及路徑的存在性問題,主要是對一些特殊和常用的群進行了歸納與總結.

　　3、立題意義:1.將高度抽象的群具體化,變成對應于群的結構的可見模型.2.本文在兩個現(xiàn)代重要學科"群論"與"圖論"之間建立了聯(lián)系.3.本文還讓我們對群的一些"老朋友"——循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關系有了進一步的了解與復習.4.更重要的是,研究該問題會讓你覺得趣味橫生.

　　4、解決的關鍵性問題:將一些特殊的群的圖形表示及其hamilton圈及路徑的存在性問題進行了歸納與總結,試著從圖形中證明我們已熟悉的定理并推出一些結果.對hamilton群中hamilton路徑及cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}:q4+zm) 中hamilton圈的存在性,對圖cayley({(a,0),(b,0),(e,1)}: q8+zm) 中hamilton圈的存在性進行了證明.總結一下有兩個生成元組成的無向cayley圖及其相關性質,特別的對s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性進行了討論.

　　5、立論根據(jù)及研究創(chuàng)新之處：在本文中引進了群的cayley圖的概念并對一些常用的群進行研究及歸納.研究群的cayley圖會使我們對抽象的群有形象化的認識,觀察一些特殊群cayley圖的優(yōu)良性質.研究該題不僅可以對循環(huán)群,兩面體群,群的直積,生成元及其運算關系有了進一步的了解與復習,而且覺得十分有趣.

　　研究創(chuàng)新之處就是將特殊群的一些cayley圖表示出來,并且通過圖來觀測群與群之間的關系(比如群的直積),對一些特殊群的hamilton圈及路徑的存在性進行證明與推廣.比如hamilton群,q4+zm, q8+zm,s6的cayley圖及其hamilton圈的存在性.

　　6、考文獻目錄

　　1蔣長浩,圖論與網(wǎng)絡流,北京,中國林業(yè)出版社,XX.7

　　2 i.grossman w.magnus, groups and their graphs

　　3 igor pak and rados radoicic, hamilton paths in cayley graphs

　　7、究工作總體安排及具體進度

　　2月初——2月底將林老師給與我的材料進行研究

　　3月初——3月中旬查閱相關資料

　　3月下旬定下論文方向,并開始定稿.

　　4月初定好初稿,在林老師的指導下進行修改和糾正.

　　5月上旬論文完成.

　　由于開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分：總述、提綱。下面是小編為大家整理的師范類本科畢業(yè)論文開題報告范文，歡迎參考~
 

　　本選題的研究意義和應用價值：

　　任何專業(yè)技能的學習都必須建立在基礎知識學習之上。當前，新課程改革要求學生要全面發(fā)展，提高綜合能力和素質。藝術教育作為一項專業(yè)技能教育，成為許多學生和家長眼中的熱點。但是，我們應該清楚的看到，現(xiàn)在許多藝術院校的學生基礎知識比較薄弱，基本知識掌握較差，再加上藝術院校在錄取生源時比較看中學生的藝術能力，對文化基礎知識要求比較低，所以造成藝術院校的學生文化素質相對較低。為了學生以后走上工作崗位不出現(xiàn)瘸腿現(xiàn)象，加強藝術教育中的文化素質顯得比較重要和具有現(xiàn)實意義。

　　本選題的研究現(xiàn)狀：

　　學者普遍關注藝術教育從生涯規(guī)劃的角度關注學生的完滿性發(fā)展，不僅注重學生專業(yè)知識和職業(yè)能力的培養(yǎng)，同時注重從情感、意志、情緒、倫理各方面對學生的人格做全面的規(guī)劃和引導，使之在社會適應能力、綜合能力、創(chuàng)新能力以及情感、價值觀等各方面平衡發(fā)展，進而成為一個完善的社會人。這體現(xiàn)了藝術教育應從過去培養(yǎng)單純的專業(yè)人才轉變?yōu)榕囵B(yǎng)專業(yè)人文者。這種教育理念的轉變必然引起藝術教育一系列課程的改革與整合。學者認為崇尚人文精神和創(chuàng)新精神應該是藝術教育發(fā)展的指導思想。提高學生人文素質離不開人文教育。加強人文教育，有助于培養(yǎng)學生的社會責任感，有助于培養(yǎng)學生完善的人格，有助于提升學生的精神境界，藝術院校是文化藝術的搖籃，是一片弘揚人類文明的沃土，更應把提高學生人文素質作為最根本的任務。但遺憾的是，我們一直不重視學生全面素質的提高，特別是人文素質的培養(yǎng)，片面強調(diào)實用技術教育，忽略人文教育，可能會把我們的學生培養(yǎng)成技術純良的工具人。有學者認為，人文教育特別是藝術教育主要是培養(yǎng)和提高學生的形象思維能力的。也有學者認為藝術教育的發(fā)展是一個漫長的過程，要搞清楚他的發(fā)展方向和基本任務。藝術學科建設不能是粗放式的，而應該講究精品效應。單科藝術院校培養(yǎng)藝術家，綜合大學則要致力于培養(yǎng)藝術理論研究者，在這樣的雙軌制下全面發(fā)展，深入研究，進行改革，注重交叉學科,從宏觀的角度對藝術教育進行整體研究，確立藝術學科的地位。要清晰的認識到藝術教育的基本任務應該是:向在校的學生進行藝術教育，提高整個大學學生的綜合素質。南開大學文學院的楊嵐博士認為素質教育系列中的藝術教育應更突出其心育、情育、美育的功能，發(fā)揮其作為文化平衡和文化創(chuàng)新因子的作用，促進人的自由而全面的發(fā)展。她認為面向全體大學生的大眾性普及性的藝術理論、藝術歷史、藝術鑒賞教育，著力點放在促進大學生全面發(fā)展，放在對專業(yè)化教育、機械性文化、技術性理性構成強有力的文化制衡上。論文范文

　　自己的見解：

　　筆者認為，藝術教育中重視文化素質無可厚非，因為任何技能的產(chǎn)生和發(fā)展，都與基礎知識和文化密不可分，藝術教育也是建立在基礎文化知識之上的。但是，現(xiàn)在學者們的研究只盯在論理上，從理論的高度進行分析和論證。其實，從實證的角度更能說明藝術教育中文化素質的重要性和地位更應如何。所以，作者對藝術教育需要哪些文化知識進行了分析和重構，也愿更好的為藝術教育中滲透文化素質建言獻策。

　　研究的主要內(nèi)容：

　　一、藝術教育中文化素質缺失及其表現(xiàn)

　　(一)歷史文化知識缺乏，吸收借鑒人類先進文化的自覺意識不強，文化底蘊支撐薄弱

　　(二)哲學知識不足，創(chuàng)新思維遲鈍，思想僵化

　　(三)文學素養(yǎng)和藝術鑒賞水平不高，人文情懷不足，人格影響力欠缺

　　(四)心理學倫理學知識欠缺，精神意志不夠堅定，應對復雜情況的能力不強

　　二、藝術教育中增強文化素質的思考

　　(一)將審美教育與傳統(tǒng)文化教育相結合

　　(二)突出審美教育對培養(yǎng)大學生正確審美觀的作用

　　(三)強化大學生的人格塑造與社會責任感相聯(lián)系

　　三、結語

　　主要研究方法：訪談法、調(diào)查法、歸納法、演繹法、經(jīng)驗總結法等。

　　1、以定性研究為主，輔以定量分析

　　2、靜態(tài)研究和動態(tài)研究相結合

　　3、理論研究與實際運用相結合

  本文關鍵詞：社會資本視角下的我國民間金融發(fā)展問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：234941