隨著經(jīng)濟(jì)全球化深入推進(jìn),國(guó)際資源競(jìng)爭(zhēng)已演變成人才的競(jìng)爭(zhēng),人才是中國(guó)企業(yè)提高國(guó)際化管理水平與國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)能力的關(guān)鍵因素。2014年,T公司順利完成海外投資并購(gòu),海外業(yè)務(wù)規(guī)模及市場(chǎng)占有率在較短的時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了大幅度提高,與此同時(shí),隨著公司并購(gòu)后整合過程的深入,國(guó)際化人才支撐不足已然成為制約企業(yè)國(guó)際化發(fā)展的最主要的障礙之一。為使企業(yè)突破人才瓶頸,增強(qiáng)企業(yè)對(duì)全球業(yè)務(wù)資源的協(xié)同管控能力,亟需結(jié)合公司國(guó)際化人才管理實(shí)踐,構(gòu)建符合T公司國(guó)際化業(yè)務(wù)發(fā)展需要的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式,為T公司實(shí)現(xiàn)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)提供持續(xù)的人才保障。本文基于國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的理論研究與實(shí)踐探索,首先對(duì)T公司國(guó)際化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問題及可能的原因進(jìn)行了細(xì)致討論與研究,并提出國(guó)際化人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)的原則與目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,本文依據(jù)勝任力理論建立了T公司國(guó)際化人才培養(yǎng)選拔評(píng)估體系,確立了選拔國(guó)際化人才的評(píng)估重點(diǎn)與評(píng)估方法。接著本文提出國(guó)際化人才三年進(jìn)階培養(yǎng)規(guī)劃,即國(guó)際化人才培養(yǎng)基礎(chǔ)夯實(shí)階段、強(qiáng)化提升階段與實(shí)踐深化階段,并針對(duì)各個(gè)階段分別按照“721”學(xué)習(xí)法則、學(xué)習(xí)型組織理論構(gòu)建了T公司國(guó)際化人才培養(yǎng)“721”模式。從而形成全公司上下對(duì)“國(guó)際化人才培養(yǎng)”的統(tǒng)一認(rèn)識(shí),為公司國(guó)際化人才的選拔、培養(yǎng)、任用以及儲(chǔ)備奠定了良好的思想基礎(chǔ)和指導(dǎo)依據(jù)。最后為保證T公司國(guó)際化人才培養(yǎng)方案的有效實(shí)施,本文分別從文化、組織、制度、資金方面提出了保障支撐。本文基于T公司國(guó)際化人才培養(yǎng)模式的研究對(duì)于優(yōu)化本土國(guó)際化人才的培養(yǎng)模式、提升本土企業(yè)國(guó)際化人才培養(yǎng)的效率提供了一定的參考與借鑒。
【學(xué)位單位】：湘潭大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：F272.92;F426.72
【部分圖文】：

根本歸宿是為了推動(dòng)實(shí)踐發(fā)展[12]。所以，論文研究的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，是靈活應(yīng)用現(xiàn)有的研究成果，結(jié)合企業(yè)實(shí)際找出 T 公司國(guó)際化人才培養(yǎng)存在的問題和瓶頸，通過有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外、相關(guān)行業(yè)及企業(yè)的人才國(guó)際化研究案例，并結(jié)合企業(yè)自身國(guó)際化發(fā)展實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了獨(dú)具特色的符合 T 公司的國(guó)際化人才培養(yǎng)模式，以推動(dòng)國(guó)際化人才培養(yǎng)的進(jìn)一步發(fā)展。1.3 研究?jī)?nèi)容和方法1.3.1 研究?jī)?nèi)容把握當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和國(guó)家高鐵外交的契機(jī)，主動(dòng)迎接國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)，以 T 公司國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略為行動(dòng)綱領(lǐng)，提高人才隊(duì)伍國(guó)際化素養(yǎng)，提升國(guó)際化業(yè)務(wù)管控能力，涵括“以戰(zhàn)略需求為引領(lǐng)，以 721 模式為主線，以實(shí)踐鍛煉為核心，組合進(jìn)階式培養(yǎng) ”的系統(tǒng)化國(guó)際化人才培養(yǎng)方法，創(chuàng)造有利于引進(jìn)和培育國(guó)際化人才的機(jī)制，用全球視野、開放心態(tài)培育國(guó)際化人才，培養(yǎng)國(guó)際化人才隊(duì)伍助力企業(yè)國(guó)際化指數(shù)提升，獲取全球競(jìng)爭(zhēng)的人才優(yōu)勢(shì)。

對(duì)公司人才隊(duì)伍的質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)提出了全新的挑戰(zhàn)和人才培養(yǎng)必須滿足公司國(guó)際化業(yè)務(wù)發(fā)展需要。2）前瞻引領(lǐng)，著眼于未來(lái)發(fā)展的原則著海外并購(gòu)和海外市場(chǎng)開拓等國(guó)際化業(yè)務(wù)的發(fā)展，到 2020 年公司海收入預(yù)計(jì)達(dá)到 200 億元，T 公司海外銷售收入占比達(dá)到或超過整體銷%。企業(yè)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略著眼點(diǎn)在發(fā)展，但落腳點(diǎn)在于人。因此，為司有效管控、全球資源有效整合、獲取國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，亟需培養(yǎng)人才隊(duì)伍，有效支撐未來(lái)公司“十三五”國(guó)際化業(yè)務(wù)發(fā)展。國(guó)際化人業(yè)國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略固本強(qiáng)基。際化人才培養(yǎng)模式設(shè)計(jì)目標(biāo)1）總體目標(biāo)：旨在圍繞“構(gòu)建一個(gè)平臺(tái)、形成一種常態(tài)、建設(shè)一支標(biāo)，構(gòu)建國(guó)際化人才培養(yǎng)體系平臺(tái)。通過精心設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施，逐步一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能力突出的國(guó)際化人才隊(duì)伍，際化戰(zhàn)略有效實(shí)施和國(guó)際化事業(yè)快速健康發(fā)展。

國(guó)際化人才培養(yǎng)“721”模式的體系構(gòu)建.1 T 公司國(guó)際化人才能力評(píng)估與選拔標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)主要應(yīng)用目的是為 T 公司國(guó)際化后備人才（即國(guó)資源池入池培養(yǎng)人選）的選拔培養(yǎng)提供評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)際化人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要分三步。第一步，依據(jù)冰山模型構(gòu)建國(guó)際化人才勝任力框架。第二步任力框架中每一個(gè)要素的評(píng)價(jià)指標(biāo)，并對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)做出定義解釋。第三不同人才類別評(píng)價(jià)重點(diǎn)的差異性，并列舉可能的評(píng)估方式。（1）構(gòu)建國(guó)際化人才勝任力框架麥克里蘭（David McClelland）及阿瑪?shù)賮?#183;森（A．Sen）提出的能力所謂的冰山模型。這是構(gòu)建員工能力的基礎(chǔ)，同樣對(duì)于國(guó)際化人才的培此。該理論主要說明導(dǎo)致員工最終不同的業(yè)績(jī)的原因是員工的能力高都有其各自的特點(diǎn)[33]。
【參考文獻(xiàn)】

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