隨著經(jīng)濟全球化深入推進,國際資源競爭已演變成人才的競爭,人才是中國企業(yè)提高國際化管理水平與國際化競爭能力的關(guān)鍵因素。2014年,T公司順利完成海外投資并購,海外業(yè)務(wù)規(guī)模及市場占有率在較短的時間內(nèi)出現(xiàn)了大幅度提高,與此同時,隨著公司并購后整合過程的深入,國際化人才支撐不足已然成為制約企業(yè)國際化發(fā)展的最主要的障礙之一。為使企業(yè)突破人才瓶頸,增強企業(yè)對全球業(yè)務(wù)資源的協(xié)同管控能力,亟需結(jié)合公司國際化人才管理實踐,構(gòu)建符合T公司國際化業(yè)務(wù)發(fā)展需要的國際化人才培養(yǎng)模式,為T公司實現(xiàn)國際化發(fā)展戰(zhàn)略目標提供持續(xù)的人才保障。本文基于國際化人才培養(yǎng)模式的理論研究與實踐探索,首先對T公司國際化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問題及可能的原因進行了細致討論與研究,并提出國際化人才培養(yǎng)模式設(shè)計的原則與目標。在此基礎(chǔ)上,本文依據(jù)勝任力理論建立了T公司國際化人才培養(yǎng)選拔評估體系,確立了選拔國際化人才的評估重點與評估方法。接著本文提出國際化人才三年進階培養(yǎng)規(guī)劃,即國際化人才培養(yǎng)基礎(chǔ)夯實階段、強化提升階段與實踐深化階段,并針對各個階段分別按照“721”學習法則、學習型組織理論構(gòu)建了T公司國際化人才培養(yǎng)“721”模式。從而形成全公司上下對“國際化人才培養(yǎng)”的統(tǒng)一認識,為公司國際化人才的選拔、培養(yǎng)、任用以及儲備奠定了良好的思想基礎(chǔ)和指導依據(jù)。最后為保證T公司國際化人才培養(yǎng)方案的有效實施,本文分別從文化、組織、制度、資金方面提出了保障支撐。本文基于T公司國際化人才培養(yǎng)模式的研究對于優(yōu)化本土國際化人才的培養(yǎng)模式、提升本土企業(yè)國際化人才培養(yǎng)的效率提供了一定的參考與借鑒。
【學位單位】：湘潭大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2018
【中圖分類】：F272.92;F426.72
【部分圖文】：

根本歸宿是為了推動實踐發(fā)展[12]。所以，論文研究的國際化人才培養(yǎng)模式，是靈活應(yīng)用現(xiàn)有的研究成果，結(jié)合企業(yè)實際找出 T 公司國際化人才培養(yǎng)存在的問題和瓶頸，通過有針對性的學習和借鑒國內(nèi)外、相關(guān)行業(yè)及企業(yè)的人才國際化研究案例，并結(jié)合企業(yè)自身國際化發(fā)展實際經(jīng)驗，構(gòu)建了獨具特色的符合 T 公司的國際化人才培養(yǎng)模式，以推動國際化人才培養(yǎng)的進一步發(fā)展。1.3 研究內(nèi)容和方法1.3.1 研究內(nèi)容把握當前國際經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和國家高鐵外交的契機，主動迎接國際競爭的挑戰(zhàn)，以 T 公司國際化經(jīng)營戰(zhàn)略為行動綱領(lǐng)，提高人才隊伍國際化素養(yǎng)，提升國際化業(yè)務(wù)管控能力，涵括“以戰(zhàn)略需求為引領(lǐng)，以 721 模式為主線，以實踐鍛煉為核心，組合進階式培養(yǎng) ”的系統(tǒng)化國際化人才培養(yǎng)方法，創(chuàng)造有利于引進和培育國際化人才的機制，用全球視野、開放心態(tài)培育國際化人才，培養(yǎng)國際化人才隊伍助力企業(yè)國際化指數(shù)提升，獲取全球競爭的人才優(yōu)勢。

對公司人才隊伍的質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、素質(zhì)提出了全新的挑戰(zhàn)和人才培養(yǎng)必須滿足公司國際化業(yè)務(wù)發(fā)展需要。2）前瞻引領(lǐng)，著眼于未來發(fā)展的原則著海外并購和海外市場開拓等國際化業(yè)務(wù)的發(fā)展，到 2020 年公司海收入預(yù)計達到 200 億元，T 公司海外銷售收入占比達到或超過整體銷%。企業(yè)國際化發(fā)展戰(zhàn)略著眼點在發(fā)展，但落腳點在于人。因此，為司有效管控、全球資源有效整合、獲取國際市場競爭優(yōu)勢，亟需培養(yǎng)人才隊伍，有效支撐未來公司“十三五”國際化業(yè)務(wù)發(fā)展。國際化人業(yè)國際化發(fā)展戰(zhàn)略固本強基。際化人才培養(yǎng)模式設(shè)計目標1）總體目標：旨在圍繞“構(gòu)建一個平臺、形成一種常態(tài)、建設(shè)一支標，構(gòu)建國際化人才培養(yǎng)體系平臺。通過精心設(shè)計和系統(tǒng)實施，逐步一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、能力突出的國際化人才隊伍，際化戰(zhàn)略有效實施和國際化事業(yè)快速健康發(fā)展。

國際化人才培養(yǎng)“721”模式的體系構(gòu)建.1 T 公司國際化人才能力評估與選拔標準國際化人才評價標準主要應(yīng)用目的是為 T 公司國際化后備人才（即國資源池入池培養(yǎng)人選）的選拔培養(yǎng)提供評價標準。國際化人才評價標準要分三步。第一步，依據(jù)冰山模型構(gòu)建國際化人才勝任力框架。第二步任力框架中每一個要素的評價指標，并對評價指標做出定義解釋。第三不同人才類別評價重點的差異性，并列舉可能的評估方式。（1）構(gòu)建國際化人才勝任力框架麥克里蘭（David McClelland）及阿瑪?shù)賮?#183;森（A．Sen）提出的能力所謂的冰山模型。這是構(gòu)建員工能力的基礎(chǔ)，同樣對于國際化人才的培此。該理論主要說明導致員工最終不同的業(yè)績的原因是員工的能力高都有其各自的特點[33]。
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本文編號：2872655