本文關(guān)鍵詞：基于知識(shí)管理的L熱電公司班組長培訓(xùn)體系優(yōu)化，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在信息時(shí)代,知識(shí)已成為最主要的財(cái)富來源,組織和個(gè)人的最重要任務(wù)之一就是對(duì)知識(shí)進(jìn)行管理。培訓(xùn)作為獲取知識(shí)最有效的途徑已得到越來越多的重視。企業(yè)通過培訓(xùn)員工,讓員工獲取對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展有用的知識(shí),從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的共同成長。近年,火電企業(yè)的經(jīng)營壓力日漸上行,火電企業(yè)再次提出向管理要效益的口號(hào)。而班組管理的質(zhì)量從基礎(chǔ)上決定著企業(yè)管理水平的高低。這就要求企業(yè)切實(shí)重視班組建設(shè),特別是班組長隊(duì)伍的建設(shè)。本文通過觀察法、訪談法和問卷調(diào)查法等方式進(jìn)行調(diào)查,并結(jié)合文獻(xiàn)分析法、案例分析法和跨學(xué)科分析法對(duì)L熱電公司班組長培訓(xùn)體系優(yōu)化方案進(jìn)行探討。通過研讀文獻(xiàn)資料對(duì)知識(shí)管理和企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行探討。說明知識(shí)管理對(duì)企業(yè)的重要性,以及知識(shí)管理對(duì)企業(yè)培訓(xùn)提供的支持和存在的阻力。通過前期調(diào)查對(duì)L熱電公司班組長的人員現(xiàn)狀及班組長的培訓(xùn)現(xiàn)狀進(jìn)行全面了解。調(diào)查發(fā)現(xiàn)公司現(xiàn)有培訓(xùn)管理體系較為完整,但因?yàn)橹贫热笔�、培�?xùn)形式單一等原因,員工缺乏參與培訓(xùn)的積極性。調(diào)查顯示公司現(xiàn)有班組長人員年齡偏大,個(gè)別班組存在人員斷層的現(xiàn)象,學(xué)歷層次相對(duì)較低,缺乏高級(jí)技能人才,且后備人員儲(chǔ)備不足。班組長們雖然認(rèn)為參加培訓(xùn)十分必要,但認(rèn)為培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)和安排欠妥,參加培訓(xùn)的動(dòng)力不足。通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式將知識(shí)管理理論應(yīng)用到L熱電公司的班組長培訓(xùn)體系優(yōu)化中。針對(duì)班組長培訓(xùn)體系從培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)需求分析、課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施、培訓(xùn)評(píng)估共五個(gè)方面對(duì)基于知識(shí)管理的班組長培訓(xùn)體系的具體內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)闡述,同時(shí)從培訓(xùn)組織、培訓(xùn)氛圍和實(shí)施平臺(tái)三個(gè)方面為優(yōu)化后的培訓(xùn)體系提供必要的支撐和保障。本文的研究是對(duì)L熱電公司現(xiàn)有培訓(xùn)體系的一個(gè)補(bǔ)充和完善,特別是針對(duì)班組長這一特定人群的培養(yǎng)。通過引入知識(shí)管理理論對(duì)現(xiàn)有培訓(xùn)體系進(jìn)行優(yōu)化解決班組長人員在知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)更新和經(jīng)驗(yàn)交流過程中出現(xiàn)的問題,完善班組長后備人才儲(chǔ)備培養(yǎng)機(jī)制,避免因班組長個(gè)人能力不足對(duì)企業(yè)的發(fā)展帶來不利影響。
【關(guān)鍵詞】：知識(shí)管理 培訓(xùn)體系 班組長
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：F272.92;F426.61
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第一章 緒論9-16
• 第一節(jié) 研究背景和意義9-10
• 第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述10-13
• 第三節(jié) 研究?jī)?nèi)容和方法13-14
• 第四節(jié) 創(chuàng)新點(diǎn)和不足14-16
• 第二章 L熱電公司班組長培訓(xùn)現(xiàn)狀及問題分析16-26
• 第一節(jié) L熱電公司班組長現(xiàn)狀16-19
• 第二節(jié) L熱電公司班組長培訓(xùn)存在的問題19-25
• 第三節(jié) 本章小結(jié)25-26
• 第三章 基于知識(shí)管理的L熱電公司班組長培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)26-37
• 第一節(jié) 班組長培訓(xùn)的管理機(jī)構(gòu)26
• 第二節(jié) 班組長培訓(xùn)需求分析26-29
• 第三節(jié) 班組長培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)29-31
• 第四節(jié) 班組長培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施31-33
• 第五節(jié) 班組長培訓(xùn)評(píng)估33-36
• 第六節(jié) 本章小結(jié)36-37
• 第四章 L熱電公司班組長培訓(xùn)保障體系37-50
• 第一節(jié) 實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)化37-38
• 第二節(jié) 營造企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)氛圍38-43
• 第三節(jié) 搭建班組長培訓(xùn)實(shí)施平臺(tái)43-47
• 第四節(jié) 重視班組長內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)47-48
• 第五節(jié) 本章小結(jié)48-50
• 第五章 結(jié)論與展望50-51
• 第一節(jié) 結(jié)論50
• 第二節(jié) 展望50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 個(gè)人簡(jiǎn)歷53-54
• 致謝54

【相似文獻(xiàn)】

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1 吳寧娣 ,林愛華;培訓(xùn)10原則[J];人才w

本文編號(hào)：278069