本文關(guān)鍵詞：依托雙主體的現(xiàn)代學(xué)徒制探索與實(shí)踐——以汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)為例

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【摘要】：全面提升職業(yè)教育質(zhì)量,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教育教學(xué)方法是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵所在,借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)并推行現(xiàn)代學(xué)徒制是目前一個(gè)重要舉措。通過江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)的合作辦學(xué)項(xiàng)目,從雙主體嵌入式現(xiàn)代學(xué)徒制的實(shí)施背景條件,校企聯(lián)合招生方式,管理與運(yùn)行,人才培養(yǎng)中的課程體系重構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容重組、質(zhì)量評(píng)價(jià)方法重建等方面進(jìn)行五年的實(shí)踐和有效探索,取得了社會(huì)滿意、用戶滿意、學(xué)生滿意的教學(xué)成績(jī),形成了"依托雙主體、嵌入學(xué)徒制"現(xiàn)代學(xué)徒制的管理運(yùn)行機(jī)制和實(shí)施方法。
【作者單位】： 江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;中銳教育投資(集團(tuán))有限公司;
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“基于AGIL分析模型的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制外源支持體系構(gòu)建研究”(D/2015/03/106),主持人:徐建高,馬蕾
【分類號(hào)】：U472-4;G712;F407.471-4
【正文快照】： 近年來,國(guó)家出臺(tái)多項(xiàng)政策,大力推行工學(xué)成立“校企合作理事會(huì)”,架構(gòu)見圖1。成員結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)包括部分試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與學(xué)校聘請(qǐng)的技術(shù)學(xué)院在2010年與中銳教育集團(tuán)建立長(zhǎng)期的校行業(yè)、企業(yè)專家,具體負(fù)責(zé)培養(yǎng)目標(biāo)研究、培養(yǎng)企合作關(guān)系,改革

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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1 胡曉聰;;基于高職院校研究所平臺(tái)的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)途徑探討——以金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游研究所為例[J];才智;2013年34期

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【相似文獻(xiàn)】

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10 俞崇廉;魏國(guó)磐;;依發(fā)汽車技術(shù)服務(wù)中心和零件寄售中心在天津開業(yè)[J];汽車配件;1983年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 袁澤;;找準(zhǔn)市場(chǎng)填空當(dāng) 拓展思路創(chuàng)特色——談“21世紀(jì)高職高專汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷系列教材”策劃思路[A];優(yōu)秀出版物價(jià)值論：中國(guó)編輯學(xué)會(huì)第十三屆年會(huì)優(yōu)秀文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 記者 姜明　通訊員 王洪宇;勞模班畢業(yè)生成為市場(chǎng)搶手人才[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

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3 本報(bào)記者 張焱;代駕行業(yè)呼吁：設(shè)立行業(yè)協(xié)會(huì)和代駕險(xiǎn)[N];中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2012年

4 本報(bào)記者 羅娟;代駕亂象呼喚行業(yè)正名[N];工人日?qǐng)?bào);2011年

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