“第四屆世界產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖大會(huì)”交傳模擬實(shí)踐報(bào)告
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更多相關(guān)文章: 模擬交替?zhèn)髯g 心理素質(zhì)低 筆記與腦力的不平衡 吉爾精力分配模式 自我激勵(lì)
【摘要】:本文是基于“第四屆世界產(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖大會(huì)”模擬交替?zhèn)髯g所做的實(shí)踐報(bào)告!暗谒膶檬澜绠a(chǎn)業(yè)領(lǐng)袖大會(huì)的目的是推動(dòng)全球科技創(chuàng)新,促進(jìn)國(guó)際產(chǎn)能合作,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展”。作者模擬了本次大會(huì)的四個(gè)開幕致詞,致詞內(nèi)容涵蓋了經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、政策、國(guó)際產(chǎn)能合作。作者分析了在模擬過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,如筆記和腦記的失衡、議員心理素質(zhì)低以及機(jī)械口譯等。之后提出對(duì)應(yīng)的解決策略,如提高記憶、運(yùn)用有效的筆記符號(hào)、采用吉爾精力分配理論,自我激勵(lì)、做充分準(zhǔn)備,增加口譯靈活性。最后,作者總結(jié)口譯實(shí)踐的收獲,希望本次實(shí)踐報(bào)告對(duì)有關(guān)國(guó)際產(chǎn)能合作的會(huì)議交傳有所幫助。
【關(guān)鍵詞】:模擬交替?zhèn)髯g 心理素質(zhì)低 筆記與腦力的不平衡 吉爾精力分配模式 自我激勵(lì)
【學(xué)位授予單位】:吉林華橋外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號(hào)】:H315.9
【目錄】:
- Abstract in English5-6
- Abstract in Chinese6-8
- Introduction8-9
- Chapter One Task Description9-11
- 1.1 Task Introduction9
- 1.2 Features of the Forum Speeches9-10
- 1.3 The Basic Requirements for the Interpreter10-11
- Chapter Two The Preparations and the Interpretation Evaluation11-17
- 2.1 Pre-interpretation Preparation11-14
- 2.1.1 Terms Preparation11-13
- 2.1.2 Equipment Operation13
- 2.1.3 Communication with Guest Speakers13-14
- 2.2 Interpretation Evaluation14-17
- 2.2.1 Audiences’ Evaluation14-15
- 2.2.2 Self-evaluation15-17
- Chapter Three Interpreting Analyses17-23
- 3.1 Imbalance Between Note-taking and Memory17-19
- 3.2 Weak Mental Quality19-20
- 3.3 Mechanical Interpretation20-23
- Chapter Four Solutions to Interpretation Problems23-28
- 4.1 Keeping Balance Between Note-taking and Memory23-26
- 4.1.1 Improving Memory23
- 4.1.2 Developing Effective Symbols in Note-taking23-25
- 4.1.3 Applying Gile’s Effort Model25-26
- 4.2 Improving Mental Quality26-27
- 4.2.1 Self-motivation26-27
- 4.2.2 Making Full Preparation27
- 4.3 Increasing Flexibility in Interpretation27-28
- Conclusion28-29
- Bibliography29-30
- Appendix: Source Text & Target Text30-74
- Acknowledgements74-75
- 附件75-79
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,本文編號(hào):604982
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