發(fā)布時間：2017-06-28 17:17

  本文關(guān)鍵詞：基于演化博弈的產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織間學(xué)習(xí)機制分析研究——以3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：以3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀為基點,對3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織間學(xué)習(xí)機制進行研究。首先通過演化博弈分析3D打印技術(shù)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織間學(xué)習(xí)行為的內(nèi)在機制及其動態(tài)演化過程;其次立足盟員企業(yè)間信任關(guān)系與策略選擇趨向的角度探討產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織間學(xué)習(xí)機制演化路徑,為盟員企業(yè)制定正確的組織間學(xué)習(xí)策略提供參考,同時有助于產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟組織間學(xué)習(xí)機制的建立。
【作者單位】： 福州大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： D打印技術(shù) 產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟 組織間學(xué)習(xí) 演化博弈
【基金】：福建省社科規(guī)劃項目“基于技術(shù)路線圖思維的福建省3D產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟協(xié)同創(chuàng)新機制的研究”(2014A036) 國家自然科學(xué)基金青年項目“產(chǎn)學(xué)研合作成效影響機理及提升策略研究”(71403054) 福建教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“研究生職業(yè)培養(yǎng)主動行為研究——基于福建省16所高校的實證觀察”(FJJKCGZ14-039)
【分類號】：F426.6
【正文快照】： 1研究背景及相關(guān)理論研究3D打印技術(shù)又稱增材制造,是將設(shè)計好的物體轉(zhuǎn)化為三維設(shè)計圖,采用分層加工、迭加成形的方式逐層增加材料來打印真實的物體[1]。經(jīng)歷30多年的發(fā)展,3D打印技術(shù)由初期的打印玩具、模型到如今的金屬零部件、大型復(fù)雜高難度金屬結(jié)構(gòu)件等,并成功應(yīng)用于國防、

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本文編號：494688