“互聯(lián)網(wǎng)+制造”模式下產(chǎn)業(yè)政策比較研究——以中國(guó)、德國(guó)、美國(guó)為例
發(fā)布時(shí)間:2023-11-24 20:15
基于Rothwell和Zegveld政策工具,從國(guó)家頂層政策設(shè)計(jì)視角選取2012-2016年中國(guó)、德國(guó)、美國(guó)"互聯(lián)網(wǎng)+制造"模式11項(xiàng)產(chǎn)業(yè)政策為分析樣本,對(duì)比頂層政策的高效性、合理性。研究發(fā)現(xiàn),人才培養(yǎng)仍然是各國(guó)政策的關(guān)注點(diǎn),政府在產(chǎn)業(yè)發(fā)展過(guò)程中的引導(dǎo)角色至關(guān)重要,政策出臺(tái)的連續(xù)性和穩(wěn)定性比創(chuàng)新性更重要。最后,提出中國(guó)政府利用"互聯(lián)網(wǎng)+制造"模式發(fā)展契機(jī),通過(guò)細(xì)化頂層政策設(shè)計(jì)、建立制造和技術(shù)傳承新范式等促進(jìn)制造業(yè)良性發(fā)展的相關(guān)建議。
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
0 引言
1 理論基礎(chǔ)
1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+制造”模式
1.2 產(chǎn)業(yè)政策與類(lèi)型
1.3 政策分析工具
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 政策文本
2.2 研究方法
3 中德美政策總體分析
3.1 政策關(guān)鍵點(diǎn)分析
3.2 政策類(lèi)型分析
4 政策工具細(xì)化分析
4.1 政策編碼統(tǒng)計(jì)
4.2 政策工具類(lèi)型對(duì)比
4.2.1 供給性政策:中德以信息支持拉動(dòng)人才培養(yǎng),美國(guó)以資金投入培養(yǎng)人才
4.2.2 環(huán)境性政策:中國(guó)重視策略性工具,美國(guó)重視法規(guī)管制,德國(guó)兼具中美政策重點(diǎn)
4.2.3 需求性政策:中美鼓勵(lì)貿(mào)易發(fā)展,德國(guó)限制技術(shù)外溢
5 結(jié)論與建議
5.1 政策類(lèi)型出臺(tái)應(yīng)均衡匹配
5.2 供給性政策出臺(tái)應(yīng)瞄準(zhǔn)國(guó)情
5.3 環(huán)境性政策完善應(yīng)符合實(shí)情
5.4 需求性政策應(yīng)提高政府采購(gòu)比例
5.5 打造技術(shù)傳承新范式
5.6 構(gòu)建新型服務(wù)體系
本文編號(hào):3866522
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0 引言
1 理論基礎(chǔ)
1.1 “互聯(lián)網(wǎng)+制造”模式
1.2 產(chǎn)業(yè)政策與類(lèi)型
1.3 政策分析工具
2 研究設(shè)計(jì)
2.1 政策文本
2.2 研究方法
3 中德美政策總體分析
3.1 政策關(guān)鍵點(diǎn)分析
3.2 政策類(lèi)型分析
4 政策工具細(xì)化分析
4.1 政策編碼統(tǒng)計(jì)
4.2 政策工具類(lèi)型對(duì)比
4.2.1 供給性政策:中德以信息支持拉動(dòng)人才培養(yǎng),美國(guó)以資金投入培養(yǎng)人才
4.2.2 環(huán)境性政策:中國(guó)重視策略性工具,美國(guó)重視法規(guī)管制,德國(guó)兼具中美政策重點(diǎn)
4.2.3 需求性政策:中美鼓勵(lì)貿(mào)易發(fā)展,德國(guó)限制技術(shù)外溢
5 結(jié)論與建議
5.1 政策類(lèi)型出臺(tái)應(yīng)均衡匹配
5.2 供給性政策出臺(tái)應(yīng)瞄準(zhǔn)國(guó)情
5.3 環(huán)境性政策完善應(yīng)符合實(shí)情
5.4 需求性政策應(yīng)提高政府采購(gòu)比例
5.5 打造技術(shù)傳承新范式
5.6 構(gòu)建新型服務(wù)體系
本文編號(hào):3866522
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