專業(yè)群建設(shè)是高等職業(yè)教育改革的主要方向,是專業(yè)建設(shè)主要策略之一。以工藝美術(shù)專業(yè)群為例,在分析高職院校工藝美術(shù)專業(yè)群建設(shè)時(shí)代背景基礎(chǔ)上,提出厘清"工藝美術(shù)"的本質(zhì)屬性、確立高職工藝美術(shù)專業(yè)群的組群邏輯、創(chuàng)新專業(yè)群人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新專業(yè)群運(yùn)行機(jī)制的建設(shè)路徑,以期為職業(yè)教育提供可借鑒、可推廣的專業(yè)群建設(shè)范式。

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【文章目錄】：
一、高職院校工藝美術(shù)專業(yè)群建設(shè)的時(shí)代背景
    （一）大力發(fā)展職業(yè)教育為建立工藝美術(shù)專業(yè)群提供契機(jī)
    （二）“振興傳統(tǒng)工藝的國(guó)家戰(zhàn)略”呼吁恢復(fù)工藝美術(shù)專業(yè)
    （三）產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求工藝美術(shù)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)進(jìn)行融合
二、高職院校工藝美術(shù)專業(yè)群建設(shè)路徑
    （一）厘清“工藝美術(shù)”的本質(zhì)屬性
    （二）確立高職工藝美術(shù)專業(yè)群的組群邏輯
        1. 文化屬性異同是專業(yè)群組建的理論依據(jù)
        2. 專業(yè)屬性異同是專業(yè)群組建的實(shí)踐依據(jù)
    （三）1+X工作室制創(chuàng)新專業(yè)群人才培養(yǎng)模式
    （四）產(chǎn)教融合集成平臺(tái)創(chuàng)新專業(yè)群運(yùn)行機(jī)制
三、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3763612