造就一支宏大的有理想守信念、懂技術(shù)會(huì)創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)講奉獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍是實(shí)施制造強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)。過(guò)去數(shù)年中,"技工荒"一直是困擾中國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的一個(gè)瓶頸,尤其是高水平技術(shù)工人的缺乏嚴(yán)重制約著中國(guó)從制造大國(guó)走向制造強(qiáng)國(guó)。以美國(guó)、英國(guó)和德國(guó)作為樣本,通過(guò)構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系的國(guó)際比較分析框架,從技能投資制度、技能供給制度、技能認(rèn)證制度、技能使用制度以及社會(huì)合作制度等多個(gè)維度進(jìn)行比較分析,并基于跨文化比較結(jié)果構(gòu)建產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系的制度框架模型,具有一定參考價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2019,(02)北大核心CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：12 頁(yè)

【部分圖文】：

產(chǎn)業(yè)工人技能形成體系的國(guó)際比較分析框架圖35

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：2962075