戰(zhàn)略性新興產業(yè)有利于促進國家的經濟發(fā)展,是適合于我國目前的國情提出的新興產業(yè)。在我國當前的發(fā)展情況下,戰(zhàn)略性新興產業(yè)有利于加快經濟快速發(fā)展,促進關鍵技術不斷升級,改善生活和環(huán)境條件,帶動我國整體發(fā)展水平的提高。有利于助推我國發(fā)展進程中的信息化、城鎮(zhèn)化,確保經濟發(fā)展處于穩(wěn)健的前提下有一定的提升空間。戰(zhàn)略性新興產業(yè)為推動市場化進程、調整我國的市場結構以及產業(yè)升級具有重要的戰(zhàn)略性意義。戰(zhàn)略性新興產業(yè)創(chuàng)新是覆蓋面較廣、多種影響因素作用下的復雜系統(tǒng),對于市場、技術、新能源、新材料等發(fā)展創(chuàng)新有一定的要求,對于如何快速的推動戰(zhàn)略性新興產業(yè)的發(fā)展,可以從該產業(yè)集群中企業(yè)的創(chuàng)新績效方面出發(fā)進行分析。所以將戰(zhàn)略性新興產業(yè)為研究對象對其創(chuàng)新績效進行研究,有助于了解其影響因素,挖掘這類產業(yè)集群創(chuàng)新績效提升的源頭,對于提升其發(fā)展能力和發(fā)展水平有重要意義。在新興產業(yè)中,企業(yè)的領導占有主導的地位,領導對待創(chuàng)新的態(tài)度及領導風格對于創(chuàng)新有一定的影響。所以我們以戰(zhàn)略性新興產業(yè)為本研究的對象,探究變革型領導如何作用于戰(zhàn)略性新興產業(yè)的創(chuàng)新績效,有利于我們了解變革型領導的各種風格對創(chuàng)新績效產生什么樣的影響,對于推進戰(zhàn)略性新興產業(yè)的變革和發(fā)展有積極的作用�；谝延械南嚓P研究,本文在雙元創(chuàng)新、動態(tài)能力、領導力等理論的基礎上,提出了本研究特定的概念模型和假設,即“變革型領導—雙元創(chuàng)新—創(chuàng)新績效”(TIP范式)的理論模型。本研究探討了戰(zhàn)略性新興產業(yè)中,變革型領導的四種風格對于創(chuàng)新績效是否存在顯著的影響,又分析了雙元創(chuàng)新在變革型領導的影響機制中發(fā)揮的中介作用。通過分析變革型領導與雙元創(chuàng)新的關系及影響和雙元創(chuàng)新與創(chuàng)新績效的關系及影響,從而明確變革型領導采取何種風格更有利于提升創(chuàng)新績效,為戰(zhàn)略性新興產業(yè)的持續(xù)性發(fā)展和創(chuàng)新績效的提升提供可借鑒的建議。為了更好的闡明所研究的問題,本研究在基礎理論分析與探究的基礎上開展了實證研究,通過對相關文獻的研究與分析,了解目前研究的進展與情況,利用成熟量表對戰(zhàn)略性新興產業(yè)展開調查,通過數(shù)據(jù)分析,對本文提出的概念模型(TIP范式)與假設部分進行實證研究分析,最后基于分析的整體數(shù)據(jù)及結果,對于戰(zhàn)略性新興產業(yè)創(chuàng)新績效的提升提出幾點可參考的管理學建議。
【學位單位】：北京交通大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2019
【中圖分類】：F273.1;F272.91
【部分圖文】：

圖１－１論文技術路線圖??Ｆｉｇ．?１－１?Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ?ｒｏａｄ?ｍａｐ??１．４研究方法??（１）文獻研究??本研究基于己有的對于戰(zhàn)略性新興產業(yè)以及領導風格的研究，分析了兩量之間的關系，為本研究提供可靠的理論參考。本研究在綜述了己有研究的基上，尋找戰(zhàn)略性新興產業(yè)的研究突破口，并且對創(chuàng)新績效的提升提出一定的管建議，對戰(zhàn)略性新興產業(yè)后續(xù)發(fā)展有一定的實際意義。??（２）問卷調查??問卷調查方法是為了獲得研究所用一手研究數(shù)據(jù)，對相關人員進行問卷調

具備兩種屬性，一種屬性使組織不斷地提高效率，強化組織能力，另一種屬??得企業(yè)能夠靈活得應對環(huán)境的變化，使組織具備戰(zhàn)略的柔性，不斷地開創(chuàng)新??務，從而獲得戰(zhàn)略優(yōu)為了匹配組織的雙元性，學者們從不同的視角進宄，發(fā)展出組織層面的雙元性能力，雙元性學習及雙元性結構；其次是情境??元性，戰(zhàn)略的雙元性以及領導的雙兀性。Ｇｉｂｓｏｎ和Ｂｉｒｋｉｎｓｈａｗ?（２００４）?［７］恿織的適應性用雙元性來解釋，演化出情景式的雙元性。Ｒａｉｓｃｈ?（２００９）［＾出管理者的積極參與額外能夠使雙元性發(fā)揮出更好的效用。還有一種觀點認為本身就是雙元性的主要來源。Ｍａｒｃｈ?（１９９１）?§￡組織學習理論框架下進一富了雙元理論的內涵，并將學習分為探索性的學習和開發(fā)性的學習。??目前動態(tài)能力理論的發(fā)展使雙元性理論進入新的發(fā)展階段，而隨著企業(yè)間價值鏈的競爭轉移，雙元理論也上升到組織間關系的層面，社會網絡及戰(zhàn)視角的雙元性使雙元性理論不斷豐富，目前雙元理論中關于組織內部資源權衡的問題是學者們關注的重點，如何平衡雙元性活動之間的關系是企業(yè)創(chuàng)新過程中亟待解決的問題。??｜社會網絡??

本文在對理論進行充分分析的基礎上，構建變革型領導、雙元創(chuàng)新、創(chuàng)新績效三個??變量之間關系概念模型，通過運用軟件ＡＭＯＳ２１．０對“變革型領導一雙元創(chuàng)新一創(chuàng)新??績效”之間的初始模型進行簡單設定，具體設定方法如圖５－５所示。??＾?？?（＾）?（＾）??ｒｆｒｉ?一?Ｃ＆?ｍ］??？?ｙ??＠?（＠?＠）?＠１??圖５－５初始結構方程模型??Ｆｉｇ．?５－５?Ｉｎｉｔｉａｌ?ｓｔｒｕｃｔｕｒａｌ?ｅｑｕａｔｉｏｎ?ｍｏｄｅｌ??初始模型里的２個外生潛變量（變革型領導和雙元創(chuàng)新）由１２個外生顯變量（德??行垂范、遠景規(guī)劃、領導魅力、個性化關懷、Ｌ１？Ｌ４、Ｔ１？Ｔ４）來測量，創(chuàng)新績效由７??個內生顯變量（Ｃ１？Ｃ７）來測量。通過對初始模型進行擬合度分析，得到圖５－６的數(shù)據(jù)。??４２??
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本文編號：2881505