基于翻轉(zhuǎn)課堂的《采購與供應(yīng)管理》課程教學(xué)模式研究
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【摘要】:高校的教學(xué)模式面臨改革急需由原來的灌輸式教學(xué)變革為個性化教學(xué),特別是管理類課程,其內(nèi)容復(fù)雜且與實際聯(lián)系緊密,翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件,其模式更加豐富了教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容。為充分激發(fā)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)熱情以《采購與供應(yīng)管理》課程為例,將翻轉(zhuǎn)課堂模式與課程結(jié)合,提出該課程教學(xué)模式的設(shè)計,為個性化學(xué)習(xí)的教學(xué)模式設(shè)計提供參考。
【作者單位】: 武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 翻轉(zhuǎn)課堂 個性化學(xué)習(xí) 教學(xué)模式 采購與供應(yīng)管理
【基金】:國家自然科學(xué)基金項目“基于召回成本分享與供應(yīng)鏈競爭的供應(yīng)鏈追溯和定價策略研究”(71671133) 2016年度湖北省技術(shù)創(chuàng)新專項項目(CXRK2016000001)
【分類號】:G434;F250-4
【正文快照】: 1引言在市場競爭白日化和消費者需求多樣化的環(huán)境下,企業(yè)為獲得市場和利潤必須想辦法降低成本并通過提供競爭性產(chǎn)品和服務(wù)來滿足消費者的需求。采購作為生產(chǎn)供應(yīng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)[1],是生產(chǎn)成本的主要構(gòu)成部分并在很大程度上決定了最終產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。對于一般的制造企業(yè),原材料
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,本文編號:978406
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