隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,"互聯(lián)網(wǎng)+信息化教學(xué)"的掀起,高等院校的教學(xué)模式也遇到了前所未有的"革新"。本文主要通過(guò)利用爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)在線開(kāi)放課程,具體以《倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)操作》課程為例,分析在線開(kāi)放課程的特點(diǎn),評(píng)價(jià)爾雅網(wǎng)絡(luò)在線開(kāi)放課程的應(yīng)用效果,并對(duì)開(kāi)放課程的發(fā)展進(jìn)行思考與探索。

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【部分圖文】：

圖1爾雅教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)界面

教師在爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)界面登陸（需要成功注冊(cè)賬號(hào)），如圖1所示，教師登陸成功后學(xué)生通過(guò)手機(jī)掃碼，安裝手機(jī)學(xué)習(xí)通APP軟件，就可以在手機(jī)上進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。教師需要在課前設(shè)計(jì)教學(xué)課程，將提前錄制的視頻、PPT課件、圖片和動(dòng)畫(huà)上傳到教學(xué)平臺(tái)，前期備課工作量較大，具體需要上傳的內(nèi)容....

圖2爾雅教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)標(biāo)題欄顯示

從圖2中可以看到，在爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合服務(wù)平臺(tái)上教師可根據(jù)標(biāo)題欄的每項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，主要功能涵蓋課程建設(shè)、課程學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)社區(qū)、學(xué)習(xí)分析和課程管理等整個(gè)教學(xué)過(guò)程。教師利用爾雅平臺(tái)進(jìn)行長(zhǎng)期的課程循環(huán)建設(shè)，包括課程建設(shè)、課程基本信息維護(hù)、互動(dòng)活動(dòng)組織、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)評(píng)測(cè)和課程組織與管理....

圖3爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)效果統(tǒng)計(jì)顯示

爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)在《倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)操作》課程實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中，出現(xiàn)的教學(xué)效果統(tǒng)計(jì)如圖3所示：從圖4中可以直觀的看到一些教學(xué)效果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如教師發(fā)布的任務(wù)情況、課程的學(xué)生訪問(wèn)量以及學(xué)生的討論發(fā)表次數(shù)，同時(shí)還可以管理查看章節(jié)測(cè)試的內(nèi)容及結(jié)果、學(xué)生簽到情況、學(xué)生的成績(jī)等，這些具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果....

圖4爾雅網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)學(xué)生訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)顯示

從圖4中可以直觀的看到一些教學(xué)效果的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，如教師發(fā)布的任務(wù)情況、課程的學(xué)生訪問(wèn)量以及學(xué)生的討論發(fā)表次數(shù)，同時(shí)還可以管理查看章節(jié)測(cè)試的內(nèi)容及結(jié)果、學(xué)生簽到情況、學(xué)生的成績(jī)等，這些具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果都可以通過(guò)爾雅網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一鍵導(dǎo)出來(lái)，比如學(xué)生訪問(wèn)量統(tǒng)計(jì)顯示如圖4所示：從圖5中可以明....

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