隨著我國(guó)高等教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,高校招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,高�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)也駛?cè)肓丝燔嚨?但目前我國(guó)高�；�(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度卻普遍存在延遲滯后現(xiàn)象,直接導(dǎo)致總體驗(yàn)收進(jìn)展緩慢,極大程度地影響工程項(xiàng)目交付使用。因此,確定影響高�？⒐そY(jié)算進(jìn)度的指標(biāo)因素,構(gòu)建高�；�(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度評(píng)價(jià)模型,并提出改進(jìn)措施,對(duì)于提高高�？⒐そY(jié)算效率,及時(shí)交付使用具有重大意義。首先,對(duì)文獻(xiàn)及高校多項(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度滯后的案例進(jìn)行調(diào)查引出研究對(duì)象——高校基建項(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度評(píng)價(jià)。通過德爾菲法確定主要評(píng)價(jià)指標(biāo),按照竣工結(jié)算編制階段、竣工結(jié)算審核階段及竣工結(jié)算審批階段構(gòu)建高校基建項(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。其次,通過回收整理調(diào)查問卷,運(yùn)用層次分析法計(jì)算各指標(biāo)的主觀權(quán)重,再用熵權(quán)法計(jì)算出各指標(biāo)的客觀權(quán)重,通過計(jì)算求解得出組合權(quán)重,建立模糊評(píng)價(jià)矩陣對(duì)高�；�(xiàng)目竣工結(jié)算進(jìn)度進(jìn)行評(píng)價(jià),構(gòu)建出基于熵權(quán)層次分析法的模糊綜合評(píng)價(jià)模型。最后將S學(xué)院圖書館項(xiàng)目應(yīng)用于此模型來驗(yàn)證模型的有效性,并對(duì)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)結(jié)果提出可靠性強(qiáng)的改進(jìn)措施,為其他高校基建項(xiàng)目竣工結(jié)算提供借鑒意義。

【文章頁(yè)數(shù)】：77 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

圖5-1S學(xué)院圖書館

本文編號(hào)：3888618