隨著物流一體化的發(fā)展、全球物流戰(zhàn)略的深化,各大企業(yè)對物流管理從業(yè)者的專業(yè)素養(yǎng)要求越來越高。該文從實際出發(fā),以蘇州科技大學為例,通過調研、師生座談等方式,從學業(yè)情況、創(chuàng)新實踐途徑、專業(yè)技能掌握等方面探討物流管理專業(yè)大學生專業(yè)素養(yǎng)存在的問題及原因,并從制度、職業(yè)規(guī)劃、朋輩教育、教師資源等方面提出優(yōu)化措施。 

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 目前在專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面存在的問題
    1.1 綜合學業(yè)情況欠佳
    1.2 創(chuàng)新實踐途徑較少
    1.3 專業(yè)技能掌握不全面
2 學生專業(yè)素養(yǎng)欠缺的原因
    2.1 學生學習主動性較差
    2.2 對專業(yè)的喜愛及認可度較低
    2.3 物流管理專業(yè)的實踐具有局限性
3 專業(yè)素養(yǎng)提升的措施
    3.1 完善學業(yè)監(jiān)督制度體系建設
    3.2 專業(yè)素養(yǎng)提升與職業(yè)規(guī)劃相結合
    3.3 朋輩教育助推專業(yè)素養(yǎng)提升
    3.4 借助教師資源，拓寬實踐育人途徑
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]物流管理專業(yè)學生綜合能力評價研究[J]. 羅加蓉,蔣佳雪.  中國物流與采購. 2020(06)
[2]物流管理專業(yè)大學生創(chuàng)新能力的要素構成研究[J]. 張曉敏,陳雷,何守慧.  中國管理信息化. 2020(06)



本文編號：3728523