物流業(yè)的快速發(fā)展使得物流人才需求旺盛,然而高職院校受物流實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不足、教師實(shí)踐指導(dǎo)能力弱、企業(yè)參與積極性不高等因素的制約,實(shí)踐教學(xué)效果不佳,不能充分滿足企業(yè)對(duì)高素質(zhì)、高技能型物流人才的需求。探索開(kāi)展"虛實(shí)結(jié)合"的實(shí)踐教學(xué),充分發(fā)揮實(shí)操性訓(xùn)練和虛擬仿真練習(xí)的各自優(yōu)勢(shì)以及組合效用。通過(guò)推進(jìn)產(chǎn)教融合,創(chuàng)新管理體制與教學(xué)方法,推動(dòng)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放共享,優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)師資,來(lái)提升"虛實(shí)結(jié)合"實(shí)踐教學(xué)的效果。 

【文章來(lái)源】：物流科技. 2020,43(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

智慧物流實(shí)訓(xùn)基地示意圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3336132