【摘要】：通過采用問卷調查、訪談調查、查閱資料、經(jīng)驗總結等研究方法,動態(tài)地展示幼兒教育對幼兒園教師基本素質結構的要求與新任幼兒園教師基本素質結構這兩個核心變量之間的關系——比較它們之間的匹配性,從而提出師范院校學前教育專業(yè)課程設置改革的一種路徑。
[Abstract]:Through the use of questionnaires, interviews, access to information, experience summary and other research methods, Dynamic demonstration of the relationship between the requirements of preschool education for kindergarten teachers' basic quality structure and the two core variables of the new kindergarten teachers' basic quality structure-a comparison of the matching between them. Thus, this paper puts forward a way to reform the curriculum of preschool education major in normal colleges and universities.
【作者單位】： 南昌師范高等�？茖W校;
【分類號】：G615;G652.3

【參考文獻】

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