本文選題：創(chuàng)造性游戲　切入點(diǎn)：開(kāi)放環(huán)境　出處：《學(xué)前教育研究》2008年02期

【摘要】：教師是游戲的支持者、合作者、引導(dǎo)者。在創(chuàng)造性游戲中,開(kāi)放環(huán)境能增厚游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)、開(kāi)放指導(dǎo)能增強(qiáng)游戲的互動(dòng)效應(yīng)、開(kāi)放評(píng)價(jià)能激發(fā)孩子游戲的興趣。
[Abstract]:Teachers are the supporters, collaborators and guides of the game. In creative games, open environment can enrich the material basis of the game, open guidance can enhance the interactive effect of the game, and open evaluation can stimulate the children's interest in play.
【作者單位】： 福建省三明市實(shí)驗(yàn)幼兒園
【分類(lèi)號(hào)】：G613.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1678304