本文選題：體育游戲　切入點(diǎn)：幼兒體育　出處：《學(xué)前教育研究》2011年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：幼兒教師在設(shè)計(jì)和組織實(shí)施體育游戲時(shí),從目標(biāo)的設(shè)立、內(nèi)容的選擇到活動(dòng)的開展,都要遵循幼兒的身心特點(diǎn),把運(yùn)動(dòng)、游戲、指導(dǎo)三者有機(jī)結(jié)合起來,最終達(dá)到最優(yōu)的體育教學(xué)效果。具體來說,教師應(yīng)設(shè)定明確且可調(diào)整的目標(biāo),應(yīng)選擇適宜而富有趣味的游戲內(nèi)容與形式,應(yīng)善于利用故事、器材、情景布置激發(fā)幼兒參與體育游戲的興趣,應(yīng)重視正式游戲前的熱身環(huán)節(jié)。在游戲開展過程中,教師還應(yīng)注意根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)與游戲的復(fù)雜程度,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言講解游戲內(nèi)容與規(guī)則,注意在游戲過程中培養(yǎng)幼兒的自主性與規(guī)則意識(shí),注意根據(jù)對(duì)幼兒游戲能力與過程的觀察及時(shí)調(diào)整。此外,教師還應(yīng)學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候以適當(dāng)?shù)姆绞浇Y(jié)束游戲,以維持幼兒體育游戲的興趣。
[Abstract]:When designing and organizing sports games, kindergarten teachers should follow the characteristics of children's body and mind and combine sports, games and guidance, from the setting of goals, the selection of contents to the development of activities. In particular, teachers should set clear and adjustable goals, choose appropriate and interesting game content and form, and be good at using stories and equipment. Scene arrangement should arouse children's interest in participating in sports games and should attach importance to warm-up links before formal games. In the process of developing the games, teachers should also pay attention to the children's age characteristics and the complexity of the games. Use appropriate language to explain the content and rules of the game, pay attention to the training of children's autonomy and awareness of rules in the course of the game, pay attention to timely adjustment according to the observation of the children's ability and process of play. Teachers should also learn to end games in the right way at the right time in order to maintain the interest of young children's sports games.
【作者單位】： 廣東省惠州市惠陽區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園;
【基金】：廣東省惠州市教育局立項(xiàng)課題“幼兒園體智能游戲課程開展的研究”的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G613.7

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 霍力巖!100875;論促進(jìn)幼兒的主動(dòng)發(fā)展[J];學(xué)前教育研究;2001年01期

2 虞永平;;物質(zhì)材料與幼兒園課程[J];幼兒教育;2006年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周玉琴;;在體育游戲中如何培養(yǎng)幼兒的合作能力[J];成才之路;2011年15期

2 姜彥更;幼兒體育游戲教學(xué)法[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2000年02期

3 王新晨;根據(jù)幼兒體育游戲特點(diǎn)實(shí)施幼兒體育游戲教學(xué)[J];教育導(dǎo)刊;2002年Z3期

4 杜麗霞;;正確看待體育游戲[J];西江教育論叢;2003年02期

5 齊春霞;幼兒體育教學(xué)中存在的幾個(gè)問題[J];山東教育;2003年36期

6 張健忠,朱良;幼兒體育游戲教學(xué)中存在的問題與建議[J];教育導(dǎo)刊.幼兒教育;2005年04期

7 蔡琪;施立平;;幼兒體育游戲的分類[J];早期教育(教師版);1984年07期

8 ;體育游戲3則[J];幼兒教育;1988年04期

9 黃保法;利用舊掛歷的體育游戲[J];幼兒教育;1993年Z1期

10 王慧玲;;體育游戲在教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用[J];山西政報(bào);2003年05期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 周志雄;王凱珍;;北京市幼兒園3～6歲幼兒家庭親子體育游戲現(xiàn)狀研究[A];第二屆全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2010年

2 王穎;;淺談自制體育器械在快樂體育中的應(yīng)用[A];全民健身科學(xué)大會(huì)論文摘要集[C];2009年

3 張凌燕;;園本教研中的同伴互助反思[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 張凌燕;;園本教研中的同伴互助反思[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（廣西卷）[C];2010年

5 金曉燕;;把握契機(jī)，生成科技啟蒙教育內(nèi)容[A];整合科普資源 優(yōu)化科教環(huán)境——第十五屆上海市青少年科技輔導(dǎo)員論文征集活動(dòng)論文匯編[C];2007年

6 朱秀榮;;在教學(xué)中提高幼兒注意力的幾點(diǎn)體會(huì)[A];中國管理科學(xué)文獻(xiàn)[C];2008年

7 包敏;;以鄉(xiāng)土體育為載體,深化開放式體育區(qū)域活動(dòng)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（上海卷）[C];2010年

8 杜成憲;;從兒童歌謠游戲和繪畫透視中國傳統(tǒng)兒童觀[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

9 金曉燕;;挖掘教育契機(jī)培養(yǎng)中大班幼兒的探索能力——以幾種情境為例[A];責(zé)任·創(chuàng)新·發(fā)展——上海第十六屆青少年科技輔導(dǎo)論文征集論文匯編[C];2008年

10 宣桃芬;;淺談在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主體性的策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（綜合一專輯）[C];2006年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 浙江幼兒師范學(xué)校 盛建平 浙江省建筑工業(yè)學(xué)校 胡茵;幼兒體育游戲的選擇[N];中國教育資訊報(bào);2002年

2 沈陽師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院調(diào)研組;幼兒體育師資需求狀況調(diào)查[N];中國體育報(bào);2011年

3 董樹茂　陳光明;奧運(yùn)引發(fā)鞍山幼兒體育熱[N];人民日?qǐng)?bào);2004年

4 湛江經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一幼兒園 龐宇媚;通過體育游戲促進(jìn)幼兒成長[N];湛江日?qǐng)?bào);2011年

5 利州區(qū)北街幼兒園 胡桂芳;傳統(tǒng)幼兒體育游戲的創(chuàng)新與實(shí)踐[N];廣元日?qǐng)?bào);2008年

6 第九幼兒園 張春暉;體育游戲的好幫手[N];中國婦女報(bào);2001年

7 張芳;試論幼兒體育興趣的培養(yǎng)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2003年

8 實(shí)習(xí)生 錢蓓;小西湖幼兒園：讓民間游戲走近幼兒[N];南京日?qǐng)?bào);2008年

9 本報(bào)記者 浮萍;讓幼兒在體育游戲中享受快樂[N];中國教育資訊報(bào);2002年

10 李俊華;幼兒合作意識(shí)與能力的培養(yǎng)[N];甘肅日?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 全海英;體育活動(dòng)發(fā)展3~6歲幼兒親社會(huì)行為的理論與實(shí)踐研究[D];遼寧師范大學(xué);2012年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 肖藝;體育游戲?qū)τ變哼\(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的實(shí)驗(yàn)研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

2 趙偉鵬;長春市幼兒體育活動(dòng)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];東北師范大學(xué);2011年

3 丁玉如;幼兒體育行為的綜合表現(xiàn)特征及影響因素研究[D];首都體育學(xué)院;2013年

4 張茉;情景體育游戲?qū)?-6歲幼兒社會(huì)性發(fā)展的研究[D];沈陽體育學(xué)院;2011年

5 王巖;中原城市群城區(qū)幼兒園幼兒體育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D];河南大學(xué);2011年

6 任玉梅;成都市城區(qū)幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];成都體育學(xué)院;2012年

7 張琳;成都市幼兒基本體操開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D];四川大學(xué);2007年

8 王磊;基于問題的學(xué)習(xí)幼兒體育教學(xué)模式研究[D];淮北師范大學(xué);2011年

9 鄧土軍;幼兒武術(shù)游戲教學(xué)的實(shí)踐研究[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 張藝超;北京市海淀區(qū)幼兒園體育設(shè)施現(xiàn)狀及幼兒利用社區(qū)體育設(shè)施情況研究[D];首都體育學(xué)院;2012年

，

本文編號(hào)：1640643