本文選題：科學(xué)教育　切入點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)　出處：《教育理論與實(shí)踐》2005年08期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著時代的進(jìn)步、科技的發(fā)展,對學(xué)生進(jìn)行科技教育,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識與行為,日益受到學(xué)校的重視并得到普及。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ),及早地對幼兒實(shí)施科學(xué)教育是提高民族科學(xué)素質(zhì)的根本所在。幼兒園應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的科學(xué)教育活動區(qū),幼兒科學(xué)教育活動區(qū)具有開展活動靈活多便、師生共同參與、可變性強(qiáng)、有利于幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成等特點(diǎn),其內(nèi)容應(yīng)以動植物和科技為主。幼兒園科學(xué)教育活動區(qū)的活動方法應(yīng)是多種多樣的。
[Abstract]:With the progress of the times and the development of science and technology, it is increasingly valued and popularized by schools to educate students with science and technology and to cultivate their scientific consciousness and behavior. Kindergarten education is the foundation of basic education. Early implementation of scientific education for young children is the basis of improving the national scientific quality. Kindergarten should create good scientific education activity areas for children, which has flexible and flexible activities and the participation of teachers and students. The content should be mainly animal and plant and science and technology. The activity methods of kindergarten science education activity area should be varied.
【作者單位】： 太原大學(xué)外語師范學(xué)院
【分類號】：G61

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本文編號：1608322