本文選題：轉(zhuǎn)型經(jīng)濟　切入點：勞動參與率　出處：《世界經(jīng)濟》2010年02期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文分析轉(zhuǎn)軌過程中中國城鎮(zhèn)女性的勞動參與和學(xué)前教育模式的選擇,探討學(xué)前教育體制改革對不同經(jīng)濟階層家庭的影響。研究發(fā)現(xiàn),夫妻一方受過良好教育或者富裕家庭的女性傾向于參加有酬勞動,并更可能把子女送到幼兒園接受教育。此外,中國的公立幼兒園并沒有向低收入階層傾斜,與私立幼兒園相比,公立幼兒園更傾向于接受教育程度高的家庭的孩子。
[Abstract]:This paper analyzes Chinese urban women in the transition of labor participation and preschool education model, explore the influence of preschool education reform in different economic class family. The study found that one of the spouses of well-educated or wealthy families, women tend to participate in paid work, and more likely to send their children to kindergarten education. In addition, public kindergarten China and not to low income tilt, compared with the private kindergarten, public kindergarten tend to accept the high level of education of children.

【作者單位】： 內(nèi)蒙古大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院;加拿大溫尼伯大學(xué)經(jīng)濟系;北京大學(xué)國家發(fā)展研究院;
【基金】：中美富布賴特基金(項目號:G68430934) 德國伯爾基金會(項目號:198834BJ-0707-C14)的資助 福特基金會對中國女青年經(jīng)濟學(xué)者培訓(xùn)項目的資助
【分類號】：F249.2;G619.2

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本文編號：1598738