本文關(guān)鍵詞：高校研究生教育管理人員專業(yè)化研究

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【摘要】： 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化是指己經(jīng)掌握了高校研究生教育管理的專業(yè)知識(shí)、精干、高效、相對(duì)穩(wěn)定的職業(yè)化管理隊(duì)伍。目前,我國(guó)高校已經(jīng)進(jìn)入高等教育大眾化的階段,研究生規(guī)模不斷擴(kuò)大,研究生所占比例持續(xù)提高,研究生結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整以及研究生教育多元化的發(fā)展趨勢(shì),給研究生教育管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。加強(qiáng)高等教育研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重要性、必要性日益突出。 當(dāng)前,我國(guó)高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化程度不高,其根本原因在于我國(guó)高校對(duì)研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的重視程度不夠,缺乏對(duì)研究生教育管理人員職后培養(yǎng)、提高的政策扶持,尚未形成科學(xué)的人力資源開(kāi)發(fā)與管理理念,高校教育職員制度試點(diǎn)工作也未能很好地解決這些問(wèn)題。高校研究生教育管理隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè)進(jìn)程緩慢,有待于進(jìn)一步開(kāi)展理論研究和實(shí)踐探索。 本文認(rèn)為,解決這些問(wèn)題應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè),以專業(yè)化、職業(yè)化的策略統(tǒng)整研究生教育管理隊(duì)伍建設(shè),應(yīng)建設(shè)和完善具體的高校人力資源開(kāi)發(fā)與管理,以推進(jìn)研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。本論文在借鑒和總結(jié)國(guó)內(nèi)外高校管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,抽取上海10所高校研究生管理職能部門(mén)和學(xué)院(系)層面的研究生教育管理機(jī)構(gòu)的研究生管理人員,對(duì)被調(diào)查對(duì)象的一般情況、培訓(xùn)情況和對(duì)職業(yè)化的認(rèn)識(shí)開(kāi)展調(diào)查,并對(duì)調(diào)查對(duì)象的現(xiàn)狀進(jìn)行分析探討;同時(shí)從導(dǎo)師、研究生兩個(gè)維度調(diào)查研究生教育管理隊(duì)伍建設(shè)及研究生教育管理人員工作的現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。 就如何推進(jìn)研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)的進(jìn)程,本文提供了幾種思路。首先,從現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)的角度研究完善專業(yè)化的保障制度,主要包括人員的準(zhǔn)入、考核、晉升、培訓(xùn)四個(gè)方面的制度建設(shè);其次,從社會(huì)角度研究了研究生教育管理社團(tuán)的扶植和培育;最后,從法制角度,提出制定《教育職員法》,以完善高校教育職員制度的實(shí)施。
【關(guān)鍵詞】：研究生教育管理人員 專業(yè)化 建設(shè)
【學(xué)位授予單位】：上海交通大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類號(hào)】：G643
【目錄】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒論10-19
• 1.1 選題的由來(lái)10-11
• 1.2 研究意義11-12
• 1.3 國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀12-16
• 1.4 研究?jī)?nèi)容和方法16-19
• 第二章 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化研究的內(nèi)涵和必然性分析19-29
• 2.1 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化的內(nèi)涵19-21
• 2.2 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化的特點(diǎn)21-23
• 2.3 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化的相關(guān)理論23-25
• 2.4 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展的必然性分析25-29
• 第三章 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查和分析29-46
• 3.1 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查29-39
• 3.2 高校研究生教育管理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)現(xiàn)狀分析39-46
• 第四章 推進(jìn)我國(guó)高校研究生教育管理人員專業(yè)化建設(shè)的策略46-57
• 4.1 建立科學(xué)的人力資源管理和開(kāi)發(fā)制度46-54
• 4.2 培育和扶植專業(yè)社團(tuán)54
• 4.3 加快推進(jìn)高校研究生教育管理人員專業(yè)化的法制建設(shè)54-55
• 4.4 不斷總結(jié)和完善高校教育職員制度的經(jīng)驗(yàn)和措施55-57
• 結(jié)語(yǔ)57-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 致謝61-62
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄62

【相似文獻(xiàn)】

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