本文關鍵詞：“多元”并不排斥“一元”——人文社科類研究生學術研究價值取向的研究

  更多相關文章： 學術研究價值取向 方法論 意識形態(tài)盲區(qū) 多元化

【摘要】：近年來高校學術研究中出現(xiàn)了一種去意識形態(tài)化的不正�，F(xiàn)象。通過比較1999~2008年和2009~2014年人文社會科學類碩士研究生學位論文對馬克思主義經(jīng)典文獻的引用率,發(fā)現(xiàn)研究生在學術研究價值取向中存在著意識形態(tài)盲區(qū)現(xiàn)象,表現(xiàn)為對主流意識形態(tài)有意或無意地回避,并主張學術研究的方法論要去意識形態(tài)化,即脫離馬克思主義一元化的主導而走向多元化。這些無疑給研究生的思想意識產(chǎn)生了不可忽視的負面影響,必須引起高度重視并引導研究生走出意識形態(tài)盲區(qū)。
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【關鍵詞】： 學術研究價值取向 方法論 意識形態(tài)盲區(qū) 多元化
【基金】：國家社會科學基金“十二五”規(guī)劃2013年度教育學一般課題“研究生學術研究價值取向中的意識形態(tài)盲區(qū)研究”(編號:BEA130024),主持人:易連云
【分類號】：G643
【正文快照】： 根據(jù)2014年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報,2014年度在學碩士研究生的數(shù)目達153.50萬人。隨著我國對高層次專門人才的亟需,這一數(shù)目仍將增長。研究生是我國學術研究隊伍中一支重要的后備力量,他們的成長關系著國家與民族的未來;尤其是人文社會科學專業(yè)的研究生,他們的學術價值取向

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6 記者 宋全政;山東建研究生學位論文抽檢制度[N];中國教育報;2009年

7 吳佳s，

本文編號：536823