回顧國(guó)內(nèi)外研究生層次工程教育認(rèn)證的開展情況,分析我國(guó)開展工程碩士教育認(rèn)證面臨的問題。設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn),通過復(fù)雜計(jì)算機(jī)工程問題定義的擴(kuò)展,界定工程碩士研究生教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)高于本科工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的方面,對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生教育認(rèn)證體系建設(shè)提出設(shè)想和建議。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究背景
2 國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀
3 我國(guó)開展工程碩士研究生教育認(rèn)證面臨的問題與應(yīng)對(duì)思路
    3.1 國(guó)內(nèi)注冊(cè)工程師制度尚不完善
    3.2 缺少統(tǒng)一的專門認(rèn)證機(jī)構(gòu)
    3.3 尚未建立統(tǒng)一的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
    3.4 與本科工程教育專業(yè)認(rèn)證未實(shí)現(xiàn)有效銜接
4 計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證體系設(shè)計(jì)
    4.1 計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
    4.2 聚焦復(fù)雜工程問題解決能力的培養(yǎng)
    4.3 計(jì)算機(jī)技術(shù)工程碩士研究生教育認(rèn)證體系設(shè)計(jì)
5 結(jié) 語



本文編號(hào)：3796103