發(fā)布時(shí)間：2023-04-05 04:32

　　文章通過對(duì)研究生創(chuàng)新人才培育影響因素的理論分析,構(gòu)建了基于創(chuàng)新人才培育的研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)模型。以中國科學(xué)院大學(xué)為例,對(duì)學(xué)校即將畢業(yè)的博士研究生開展"博士研究生教育質(zhì)量跟蹤調(diào)查",綜合分析了博士研究生創(chuàng)新人才培育現(xiàn)狀及其內(nèi)在生成機(jī)理和外在影響因素。研究顯示,博士研究生總體教育質(zhì)量較高;不同性別、年齡、學(xué)科、生源、指導(dǎo)方式和讀研動(dòng)機(jī)的博士研究生在創(chuàng)新素質(zhì)特征、學(xué)校環(huán)境體驗(yàn)和創(chuàng)新表現(xiàn)上存在顯著性差異;影響博士研究生創(chuàng)新人才培育的內(nèi)在因素是學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),外在因素是學(xué)校環(huán)境。研究建議,學(xué)校應(yīng)注重人文關(guān)懷和營造寬松自由的科研環(huán)境;建立健全導(dǎo)師小組制度,增強(qiáng)導(dǎo)師育人能力與水平;加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。

【文章頁數(shù)】：9 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、評(píng)價(jià)模型的構(gòu)建
    (一) 外在影響因素
        1.社會(huì)環(huán)境因素
        2.學(xué)校環(huán)境因素
    (二) 內(nèi)在影響因素
        1.個(gè)人背景因素
        2.讀研動(dòng)機(jī)因素
        3.創(chuàng)新素質(zhì)因素
三、調(diào)查的設(shè)計(jì)與分析
    (一) 博士研究生創(chuàng)新素質(zhì)特征因素分析
    (二) 博士研究生創(chuàng)新人才培育的學(xué)校環(huán)境因素分析
    (三) 博士研究生創(chuàng)新表現(xiàn)分析
    (四) 不同背景和讀博動(dòng)機(jī)研究生的差異性分析
    (五) 博士研究生創(chuàng)新人才培育的影響因素分析
四、結(jié)論與建議



本文編號(hào)：3782735