本文關(guān)鍵詞：是“管道的泄露”還是“培養(yǎng)的滯后”——從博士畢業(yè)生的職業(yè)選擇反思我國(guó)博士培養(yǎng)變革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型是博士畢業(yè)生就業(yè)多元化的深層原因。傳統(tǒng)博士培養(yǎng)模式已無(wú)法滿足博士畢業(yè)生多元化的需求。高校作為勞動(dòng)力市場(chǎng)中博士畢業(yè)生的供給方,與需求方用人單位之間對(duì)博士畢業(yè)生質(zhì)量的要求存在張力。博士培養(yǎng)變革應(yīng)平衡供給與需求,連接博士培養(yǎng)與博士生職業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校企合作及實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科培養(yǎng)博士生。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院;南京農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生院;
【關(guān)鍵詞】： 博士就業(yè) 多元化 知識(shí)生產(chǎn)模式 博士培養(yǎng)變革
【基金】：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目(2010DZXM032) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué)科教研究項(xiàng)目(KJXM201203-3)
【分類(lèi)號(hào)】：G643
【正文快照】： 早期博士教育的任務(wù)主要是培養(yǎng)大學(xué)教授和從事基礎(chǔ)理論研究的科學(xué)家。至今,大部分人依然認(rèn)為博士學(xué)位獲得者的就業(yè)方向應(yīng)是以研究為基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)職業(yè),其職業(yè)道路被描述成“線性的管道”(line-ar pipeline)。選擇非學(xué)術(shù)職業(yè)的博士學(xué)位獲得者則被看作是“管道的泄露”(leakage fro

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本文編號(hào)：376299