本文選取2007-2018年發(fā)表于國內(nèi)核心期刊的有關(guān)MTI教育的論文建立語料庫,通過提取的關(guān)鍵詞對MTI研究的趨勢熱點進行分析。研究表明課程設(shè)置,培養(yǎng)模式,學(xué)位論文,師資力量,教學(xué)教材,教學(xué)研究,評估評價等備受關(guān)注,但非通用語翻譯碩士研究不夠;產(chǎn)學(xué)研一體化合作模式發(fā)展尚不成熟;MTI學(xué)生就業(yè)情況分析報告不足等也是MTI教育研究目前存在的問題。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、研究方法
三、研究趨勢
    （一）課程設(shè)置
    （二）培養(yǎng)模式
    （三）學(xué)位論文
    （四）師資力量
    （五）教學(xué)教材
    （六）教學(xué)研究
    （七）評估評價
四、反思與思考
五、結(jié)語



本文編號：3754578