發(fā)布時(shí)間：2022-08-06 18:46

　　文章對(duì)A大學(xué)的研究生團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)進(jìn)行訪談和問卷調(diào)查,分析發(fā)現(xiàn):A校的研究生普遍認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的能力缺乏;理工科研究生比文科研究生的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力缺乏;男性研究生比女性研究生的團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力缺乏;研一、研三、研二依次認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力缺乏。筆者在分析原因的基礎(chǔ)上提出以下幾點(diǎn)建議:理工科學(xué)生要注重加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流能力;不同的年級(jí)之間搭建循序漸進(jìn)的培養(yǎng)鏈;合理配置團(tuán)隊(duì)的人員結(jié)構(gòu)。 

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、概述
二、研究方法
三、調(diào)查結(jié)果及原因分析
    （一）研究生團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)的能力訓(xùn)練普遍缺乏
    （二）理工科研究生更加認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力缺乏
    （三）男生更加認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力缺乏
    （四）研一和研三學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)能力訴求更強(qiáng)
四、調(diào)查結(jié)論與建議
    （一）理工科學(xué)生要提高學(xué)術(shù)交流素養(yǎng)
    （二）合理配置團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的人員結(jié)構(gòu)
    （三）不同年級(jí)之間搭建循序漸進(jìn)的培養(yǎng)鏈


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3670169