臨床藥學領域專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式探索
發(fā)布時間:2021-08-23 19:34
本研究采用文獻調研結合實踐總結等方法,分析臨床藥學領域開展專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的必要性。對現(xiàn)階段專業(yè)課程設置、導師隊伍、實踐教學等方面存在的問題進行探討;提出醫(yī)科院校應發(fā)揮臨床資源優(yōu)勢和特色,借鑒臨床藥師培訓基地人才培養(yǎng)經(jīng)驗,優(yōu)化課程體系,遴選導師隊伍,重視實踐教學等建議;以提高臨床藥學領域專業(yè)學位研究生教育質量,培養(yǎng)高水平臨床藥師,推動我國臨床藥學事業(yè)發(fā)展。
【文章來源】:中華醫(yī)學教育探索雜志. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的探索[J]. 周磊,林婉瑩,吳軍,劉叔文,李琳. 基礎醫(yī)學教育. 2018(07)
[2]重慶醫(yī)科大學臨床藥學專業(yè)教育改革的探索與實踐[J]. 余瑜,楊竹,李兵,趙春景,袁擁華,邱峰,賈運濤,蔣君好,劉顏,蔣文高. 中華醫(yī)學教育雜志. 2016 (02)
[3]我國藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究——基于58家藥學碩士研究生培養(yǎng)單位的調查[J]. 張永澤,董維春. 研究生教育研究. 2015(06)
[4]七年制臨床藥學學生實踐能力的培養(yǎng)[J]. 郝國祥,張慶柱,張?zhí)┧?張娜,邵偉. 藥學教育. 2014(06)
[5]我國高等臨床藥學專業(yè)設置碩士學位的探討[J]. 蔣君好,鄧萍. 中國藥房. 2012(08)
[6]構建校院合作的臨床藥學人才培養(yǎng)模式[J]. 蔣君好,李勤耕,曾渝,秧茂盛,劉新,劉顏. 藥學教育. 2011(01)
本文編號:3358467
【文章來源】:中華醫(yī)學教育探索雜志. 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【參考文獻】:
期刊論文
[1]藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式的探索[J]. 周磊,林婉瑩,吳軍,劉叔文,李琳. 基礎醫(yī)學教育. 2018(07)
[2]重慶醫(yī)科大學臨床藥學專業(yè)教育改革的探索與實踐[J]. 余瑜,楊竹,李兵,趙春景,袁擁華,邱峰,賈運濤,蔣君好,劉顏,蔣文高. 中華醫(yī)學教育雜志. 2016 (02)
[3]我國藥學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與對策研究——基于58家藥學碩士研究生培養(yǎng)單位的調查[J]. 張永澤,董維春. 研究生教育研究. 2015(06)
[4]七年制臨床藥學學生實踐能力的培養(yǎng)[J]. 郝國祥,張慶柱,張?zhí)┧?張娜,邵偉. 藥學教育. 2014(06)
[5]我國高等臨床藥學專業(yè)設置碩士學位的探討[J]. 蔣君好,鄧萍. 中國藥房. 2012(08)
[6]構建校院合作的臨床藥學人才培養(yǎng)模式[J]. 蔣君好,李勤耕,曾渝,秧茂盛,劉新,劉顏. 藥學教育. 2011(01)
本文編號:3358467
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/3358467.html
教材專著