結(jié)合碩士研究生《材料分析與表征技術》教學實踐與體會,從課程內(nèi)容設計、教學方法、考核制度等方面,探究了碩士研究生《材料分析與表征技術》教學改革,提出依托大型儀器平臺增設實驗實踐課,加強研究生科學研究思維、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 

【文章來源】：廣東化工. 2019,46(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程教學現(xiàn)狀分析
2 教學改革
    2.1 理論與實踐相結(jié)合，強化課程教學目標
    2.2 充分利用資源，教學與大型儀器平臺相結(jié)合
    2.3 改進教學方法，加強創(chuàng)新思維訓練
    2.4 建立多元化評價體系，完善實驗考核機制
3 結(jié)束語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大型分析測試設備在研究生實踐教學及科研能力培養(yǎng)中的作用[J]. 陳洪美,金云學,張靜,王曉麗,劉寧.  教育教學論壇. 2018(34)
[2]材料現(xiàn)代分析方法實驗項目設計及實踐[J]. 吳峰,歐陽躍軍,楊欣,向柏霖.  廣東化工. 2016(12)
[3]《材料現(xiàn)代分析方法》課程實驗教學改革的研究[J]. 趙鴿,李鵬飛,胡艷華,龔沛.  廣州化工. 2013(18)



本文編號：3227387