思政工作提高醫(yī)學(xué)專碩研究生培養(yǎng)質(zhì)量的研究
發(fā)布時(shí)間:2021-05-25 13:17
在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)的過(guò)程中,重點(diǎn)在于確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量和保障研究生穩(wěn)定可持續(xù)的發(fā)展,而思想政治教育工作在醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)過(guò)程中占有舉足輕重的作用。因此開(kāi)展醫(yī)學(xué)研究生的思想政治教育相干工作,不斷提高醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的是研究生教育的核心。在醫(yī)教協(xié)同大背景下,把握醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育的主動(dòng)權(quán),掌握新時(shí)期醫(yī)學(xué)研究生思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展符合社新時(shí)期醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律的思政工作,是提高醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。結(jié)合所在醫(yī)學(xué)院校的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐,創(chuàng)新構(gòu)建醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育體系和采用融合管理模式對(duì)提高醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)行探討。
【文章來(lái)源】:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,34(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 現(xiàn)行醫(yī)學(xué)專碩研究生思想政治工作存在的問(wèn)題
1.1 研究生組織松散,學(xué)習(xí)與生活壓力兼具,心理健康問(wèn)題值得關(guān)注
1.2 忽視研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
1.3 經(jīng)費(fèi)投入不足和管理水平較低
2 以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為最終目標(biāo),創(chuàng)新建立融合管理模式
3 以服務(wù)為核心,培養(yǎng)體系為載體,緊扣思政教育
3.1 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生培養(yǎng)體系
3.2 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生社會(huì)實(shí)踐體系
3.3 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生獎(jiǎng)助體系
3.4 建立和健全醫(yī)學(xué)專碩研究生心理健康教育體系
3.5 建立和健全醫(yī)學(xué)專碩研究生后勤保障服務(wù)體系
4 網(wǎng)絡(luò)宣傳延伸思政教育
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與研究生思政教育接軌的機(jī)制探究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例[J]. 白璐. 才智. 2019(11)
[2]黨建工作新視角下的新時(shí)期研究生思政教育研究——以吉林化工學(xué)院為例[J]. 楊戴竹,趙飛. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]新時(shí)期高職院校學(xué)生思政教育長(zhǎng)效機(jī)制研究[J]. 何玉紅. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(04)
[4]基于高校思政會(huì)議精神的研究生思想政治工作隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)研究——以天津醫(yī)科大學(xué)為例[J]. 鮑琳輝,焦紅兵,張文娟,張健. 中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018(03)
[5]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考[J]. 陳媚. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2017(12)
[6]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 侯延斌,劉尚靜,尹定洪,陳怡婷,段昌柱,陳地龍. 重慶醫(yī)學(xué). 2017(23)
[7]醫(yī)教協(xié)同背景下臨床醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育模式的構(gòu)建[J]. 譚曦,陳靜漪,郎爽,李琬玢,周嬙,何瑞杰,韓振蘊(yùn). 中醫(yī)教育. 2017(03)
[8]基于規(guī)培形勢(shì)下醫(yī)學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式的探討[J]. 田原,丁凱雯,蘇娜娜. 中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(03)
[9]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探索[J]. 楊瑞青,付秀華,劉艷陽(yáng),韓艷秋,李鴻斌. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2016(05)
[10]醫(yī)學(xué)院校研究生思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 劉兵,梁貴友. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2016(01)
本文編號(hào):3205408
【文章來(lái)源】:繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育. 2020,34(02)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
1 現(xiàn)行醫(yī)學(xué)專碩研究生思想政治工作存在的問(wèn)題
1.1 研究生組織松散,學(xué)習(xí)與生活壓力兼具,心理健康問(wèn)題值得關(guān)注
1.2 忽視研究生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
1.3 經(jīng)費(fèi)投入不足和管理水平較低
2 以提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量為最終目標(biāo),創(chuàng)新建立融合管理模式
3 以服務(wù)為核心,培養(yǎng)體系為載體,緊扣思政教育
3.1 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生培養(yǎng)體系
3.2 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生社會(huì)實(shí)踐體系
3.3 建立健全醫(yī)學(xué)專碩研究生獎(jiǎng)助體系
3.4 建立和健全醫(yī)學(xué)專碩研究生心理健康教育體系
3.5 建立和健全醫(yī)學(xué)專碩研究生后勤保障服務(wù)體系
4 網(wǎng)絡(luò)宣傳延伸思政教育
5 總結(jié)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)與研究生思政教育接軌的機(jī)制探究——以浙江中醫(yī)藥大學(xué)為例[J]. 白璐. 才智. 2019(11)
[2]黨建工作新視角下的新時(shí)期研究生思政教育研究——以吉林化工學(xué)院為例[J]. 楊戴竹,趙飛. 吉林化工學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(02)
[3]新時(shí)期高職院校學(xué)生思政教育長(zhǎng)效機(jī)制研究[J]. 何玉紅. 當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究. 2018(04)
[4]基于高校思政會(huì)議精神的研究生思想政治工作隊(duì)伍優(yōu)化建設(shè)研究——以天津醫(yī)科大學(xué)為例[J]. 鮑琳輝,焦紅兵,張文娟,張健. 中國(guó)衛(wèi)生事業(yè)管理. 2018(03)
[5]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生思想政治工作現(xiàn)狀分析與對(duì)策思考[J]. 陳媚. 中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育. 2017(12)
[6]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建[J]. 侯延斌,劉尚靜,尹定洪,陳怡婷,段昌柱,陳地龍. 重慶醫(yī)學(xué). 2017(23)
[7]醫(yī)教協(xié)同背景下臨床醫(yī)學(xué)研究生思想政治教育模式的構(gòu)建[J]. 譚曦,陳靜漪,郎爽,李琬玢,周嬙,何瑞杰,韓振蘊(yùn). 中醫(yī)教育. 2017(03)
[8]基于規(guī)培形勢(shì)下醫(yī)學(xué)研究生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式的探討[J]. 田原,丁凱雯,蘇娜娜. 中國(guó)衛(wèi)生產(chǎn)業(yè). 2017(03)
[9]臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的探索[J]. 楊瑞青,付秀華,劉艷陽(yáng),韓艷秋,李鴻斌. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2016(05)
[10]醫(yī)學(xué)院校研究生思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策[J]. 劉兵,梁貴友. 黑龍江教育(高教研究與評(píng)估). 2016(01)
本文編號(hào):3205408
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/yjsjy/3205408.html
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