為適應(yīng)我國(guó)快速發(fā)展,迫切需要培養(yǎng)高層次的工程管理人才,工程管理碩士（MEM）應(yīng)運(yùn)而生,歷經(jīng)十年取得了長(zhǎng)足發(fā)展,但是在MEM培養(yǎng)過(guò)程中也存在一些問(wèn)題。在專業(yè)調(diào)整即將到來(lái)之時(shí),文章梳理了亟待解決的問(wèn)題并對(duì)MEM研究生培養(yǎng)途徑進(jìn)行探索,提出優(yōu)化招考模式、改善"雙師型"教學(xué)機(jī)制、準(zhǔn)確定位職業(yè)需求、持續(xù)建設(shè)優(yōu)化案例庫(kù)等改革措施,為MEM適應(yīng)新時(shí)代改革需求,推動(dòng)MEM快速發(fā)展提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：高教學(xué)刊. 2020,(29)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、MEM人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題
    （一）學(xué)生背景調(diào)研不充分，師生資源交互不足
    （二）師資力量亟待優(yōu)化
    （三）教學(xué)模式有待更新
    （四）高校案例庫(kù)建設(shè)仍需加強(qiáng)
    （五）論文的工程背景不夠，工作量和難度不夠
二、MEM專業(yè)學(xué)位研究生人才培養(yǎng)改革路徑探討
    （一）優(yōu)化招考模式
    （二）改善“雙師型”教學(xué)機(jī)制
    （三）準(zhǔn)確定位職業(yè)需求，科學(xué)制定課程
    （四）持續(xù)建設(shè)優(yōu)化教學(xué)案例庫(kù)
    （五）嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)論文標(biāo)準(zhǔn)
三、結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于實(shí)踐創(chuàng)新能力提升的工程管理碩士研究生校企聯(lián)合培養(yǎng)模式探討[J]. 倪國(guó)棟,王文順,周建亮,王林秀,鄒新.  高等建筑教育. 2017(04)
[2]專業(yè)學(xué)位碩士研究生“螺旋提升型”培養(yǎng)模式[J]. 徐小龍,孔媛媛,李夢(mèng)娥.  高等工程教育研究. 2011(02)



本文編號(hào)：3167935