提升科研院所研究生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)思考
發(fā)布時間:2021-02-25 07:20
科研院所是開展科學(xué)研究的重要場所,研究生的培養(yǎng)是科研院所工作的重要內(nèi)容。人才是科研院所建設(shè)和發(fā)展的根本動力。在社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)水平不斷提高的今天,研究生創(chuàng)新能力與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)顯得格外重要。因此,科研院所應(yīng)該積極承擔(dān)起培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力的責(zé)任。以科研院所研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)為研究對象,通過進(jìn)一步分析,提出了幾點(diǎn)培養(yǎng)策略。
【文章來源】:現(xiàn)代交際. 2019,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、科研院所研究生培養(yǎng)創(chuàng)新優(yōu)勢
(一)科研項(xiàng)目數(shù)量
(二)設(shè)備先進(jìn)和經(jīng)費(fèi)充足
(三)優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊
(四)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
二、科研院所研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
(一)注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和塑造
1.強(qiáng)化導(dǎo)師管理
2.舉辦學(xué)術(shù)講座
(二)夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識層面
1.夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)
2.擴(kuò)展知識面
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新思維,促進(jìn)創(chuàng)新能力形成
1.獨(dú)創(chuàng)性
2.靈活性
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)學(xué)研模式下地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及策略探究[J]. 徐明姣,韋鈺. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(03)
[2]完善科教融合校企融合機(jī)制 提升研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力[J]. 王焰新. 中國高等教育. 2018(Z3)
[3]工科碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究[J]. 齊福剛,彭娟. 高教學(xué)刊. 2018(03)
[4]力學(xué)類研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與探索[J]. 劉夏. 教育教學(xué)論壇. 2017(39)
本文編號:3050639
【文章來源】:現(xiàn)代交際. 2019,(20)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、科研院所研究生培養(yǎng)創(chuàng)新優(yōu)勢
(一)科研項(xiàng)目數(shù)量
(二)設(shè)備先進(jìn)和經(jīng)費(fèi)充足
(三)優(yōu)秀的導(dǎo)師團(tuán)隊
(四)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍
二、科研院所研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
(一)注重科學(xué)精神的培養(yǎng)和塑造
1.強(qiáng)化導(dǎo)師管理
2.舉辦學(xué)術(shù)講座
(二)夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)、擴(kuò)展知識層面
1.夯實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)
2.擴(kuò)展知識面
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新思維,促進(jìn)創(chuàng)新能力形成
1.獨(dú)創(chuàng)性
2.靈活性
三、結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]產(chǎn)學(xué)研模式下地理學(xué)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式及策略探究[J]. 徐明姣,韋鈺. 廣西師范學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版). 2018(03)
[2]完善科教融合校企融合機(jī)制 提升研究生創(chuàng)新實(shí)踐能力[J]. 王焰新. 中國高等教育. 2018(Z3)
[3]工科碩士研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐研究[J]. 齊福剛,彭娟. 高教學(xué)刊. 2018(03)
[4]力學(xué)類研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)與探索[J]. 劉夏. 教育教學(xué)論壇. 2017(39)
本文編號:3050639
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