研究生專業(yè)教育“去學(xué)術(shù)化”的中國式表達(dá)及其反思——教育政策文本形成、擴散的文化視角
【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
1 查嘯虎,陳玉梅;走向兩性平等——教育公平性別視角的分析[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2003年02期
2 朱紹友;當(dāng)前青年社會化過程中的隱憂與對策[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2000年04期
3 尚超;美國“家庭學(xué)�!睂W(xué)生社會化問題研究[J];比較教育研究;2004年05期
4 王冀生;文化是大學(xué)之魂[J];北京大學(xué)教育評論;2003年04期
5 李強;大學(xué)理念再思考[J];北京大學(xué)教育評論;2005年02期
6 楊東平;;從權(quán)利平等到機會均等——新中國教育公平的軌跡[J];北京大學(xué)教育評論;2006年02期
7 張玉林,劉保軍;中國的職業(yè)階層與高等教育機會[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期
8 張學(xué)文;;大眾化背景下大學(xué)使命的重新審視[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期
9 李傳益;論文化教育與文獻(xiàn)傳播[J];圖書與情報;2003年05期
10 谷峪,張文華;現(xiàn)代社會的社區(qū)教育大有可為[J];長白學(xué)刊;2002年03期
相關(guān)會議論文 前1條
1 毛勇;;人口學(xué)視角下中國高等教育規(guī)模速度發(fā)展過程中的反思[A];科學(xué)發(fā)展觀和中國高等教育——2005年高等教育國際論壇論文匯編[C];2005年
相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條
1 康永久;教育制度的生成與變革——新制度教育學(xué)論綱[D];華中師范大學(xué);2001年
2 劉新民;中小學(xué)體育教學(xué)中交往的研究[D];北京體育大學(xué);2002年
3 黃忠敬;知識·權(quán)力·控制[D];華東師范大學(xué);2002年
4 傅建明;我國小學(xué)語文教科書價值取向研究[D];華東師范大學(xué);2002年
5 崔景貴;解讀心理教育:多學(xué)科的視野[D];南京師范大學(xué);2003年
6 鄭家福;新中國基礎(chǔ)教育課程改革的文化檢討[D];西南師范大學(xué);2003年
7 杜曉利;教育研究重心的轉(zhuǎn)移[D];華東師范大學(xué);2003年
8 楊頡;大學(xué)通識教育課程研究[D];華東師范大學(xué);2003年
9 李福華;高等學(xué)校學(xué)生主體性研究[D];華東師范大學(xué);2003年
10 韓映雄;高等教育質(zhì)量精細(xì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年
相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條
1 張旭;當(dāng)代西方女性主義教育——理論與實踐[D];陜西師范大學(xué);2000年
2 彭波;關(guān)于思想政治課價值取向的研究[D];首都師范大學(xué);2000年
3 李冠新;法治的信仰與法律教育[D];首都師范大學(xué);2001年
4 薛孝宏;論教學(xué)交往——理論的探究與現(xiàn)實的思考[D];西北師范大學(xué);2001年
5 常亞慧;教學(xué)認(rèn)識方式考察[D];西北師范大學(xué);2001年
6 王傳金;論教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變[D];西北師范大學(xué);2001年
7 陳金龍;西北貧困地區(qū)小學(xué)校本師資培訓(xùn)研究與實驗[D];西北師范大學(xué);2001年
8 廖大鵬;論師生關(guān)系的新發(fā)展[D];華中師范大學(xué);2001年
9 楊曦;成都高新區(qū)離異單親家庭普高生的家庭教育現(xiàn)狀研究[D];西南師范大學(xué);2001年
10 雷愛華;論課堂問題行為[D];廣西師范大學(xué);2001年
【相似文獻(xiàn)】
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1 徐永;;研究生專業(yè)教育“去學(xué)術(shù)化”的中國式表達(dá)及其反思——教育政策文本形成、擴散的文化視角[J];江蘇高教;2011年04期
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1 記者 段慶文;打造中國保險教育優(yōu)質(zhì)品牌[N];中國保險報;2001年
2 凌津;MPA:為未來準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)人[N];華夏時報;2001年
,本文編號:2599718
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