【摘要】：跨學(xué)科研究生教育具有鮮明的二重性特征。一方面,是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要手段,符合科學(xué)發(fā)展規(guī)律和拔尖創(chuàng)新人才成長規(guī)律,具有科學(xué)性和價值性;另一方面,是一項探索性工作,具有風(fēng)險性并產(chǎn)生一定的隨意性。應(yīng)對二重性,最理想的策略是建立與二重性特征相輔相成的自律機(jī)制。

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本文編號：2556161