【摘要】：研究生就業(yè)形勢逐漸變得嚴(yán)峻且有進(jìn)一步加劇之勢。從社會學(xué)的角度來看,一是研究生教育系統(tǒng)缺乏自我調(diào)節(jié)能力,因為這個系統(tǒng)并非完全開放,而是終端開放的"半市場化"機制,沒有形成封閉回路,無法通過有效反饋達(dá)至平衡。二是研究生教育在功能上發(fā)生了異變,經(jīng)濟功能位居文化功能之上。這種就業(yè)沖突并不完全是一個負(fù)面概念,有時甚至恰恰具有某種程度的正面含義,對此我們可以通過改革制度,轉(zhuǎn)變觀念加以紓解。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2008年度教育部重點課題“研究生就業(yè)市場壁壘及其對策研究”(編號DIA080133) 湖南省2007年度高等學(xué)校青年項目“研究生就業(yè)市場壁壘審視”的研究成果之一
【分類號】：G643

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本文編號：2549083