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探索分層分類持續(xù)的研究生就業(yè)指導(dǎo)策略——一項(xiàng)基于調(diào)查的研究

發(fā)布時(shí)間:2019-06-29 12:03
【摘要】:采用自編的"研究生就業(yè)情況調(diào)查問(wèn)卷"對(duì)北京市某重點(diǎn)高校畢業(yè)班研究生1629人進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果發(fā)現(xiàn),在尚未簽約的研究生中,存在就業(yè)意向狹窄、就業(yè)焦慮普遍、自我定位不清、信息獲取和處理能力不足、有效應(yīng)聘技能欠缺及專業(yè)適配性不強(qiáng)等就業(yè)困難。圍繞調(diào)查研究的結(jié)果并結(jié)合全球金融危機(jī)的新形勢(shì),探索出一套分層指導(dǎo)、分類指導(dǎo)與持續(xù)指導(dǎo)相結(jié)合的就業(yè)指導(dǎo)體系。
[Abstract]:A self-designed questionnaire on graduate employment was used to investigate 1629 graduate students in a graduating class in a key university in Beijing. The results show that among the graduate students who have not yet signed up, there are some employment difficulties, such as narrow employment intention, common employment anxiety, unclear self-positioning, insufficient information acquisition and processing ability, lack of effective application skills and weak professional adaptability. Based on the results of the investigation and research and the new situation of the global financial crisis, a set of employment guidance system combining hierarchical guidance, classified guidance and continuous guidance is explored.
【作者單位】: 北京師范大學(xué)研究生工作部;北京師范大學(xué)心理學(xué)院;北京青年政治學(xué)院黨委;
【分類號(hào)】:G647.38;G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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7 劉z巡,

本文編號(hào):2507802


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