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結(jié)合前沿實(shí)驗(yàn)研究提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的探索

發(fā)布時(shí)間:2019-05-20 01:04
【摘要】:隨著招生規(guī)模的擴(kuò)大,研究生的培養(yǎng)質(zhì)量一直是學(xué)校和社會(huì)關(guān)心的熱點(diǎn)之一,而工科研究生一般在結(jié)合前沿研究提高理論水平或者通過(guò)研發(fā)提高動(dòng)手能力兩個(gè)培養(yǎng)方向上取舍,很難兼顧。該文探討了在培養(yǎng)研究生過(guò)程中如何結(jié)合前沿實(shí)驗(yàn)研究提高研究生的實(shí)際動(dòng)手能力和理論水平等問(wèn)題。
[Abstract]:With the expansion of enrollment scale, the training quality of graduate students has always been one of the hotspots of concern to schools and society, and engineering graduate students generally choose from two training directions: improving theoretical level or improving hands-on ability through research and development. It is difficult to take care of each other. This paper discusses how to improve the practical ability and theoretical level of graduate students by combining the frontier experimental research in the process of cultivating graduate students.
【作者單位】: 西南交通大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】:西南交通大學(xué)學(xué)位與研究生教育科學(xué)研究基金重點(diǎn)資助項(xiàng)目(2009YZ04) 教育部國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)—通信工程建設(shè)子項(xiàng)目
【分類(lèi)號(hào)】:G643

【參考文獻(xiàn)】

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2 李福華;;實(shí)行開(kāi)放式研究性教學(xué),培養(yǎng)研究生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2009年05期

3 鄭家茂;;構(gòu)建“做學(xué)研”相結(jié)合的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中研、研中創(chuàng)”[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2010年01期

4 鄭冬梅;王悅;;構(gòu)建研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2010年05期

5 何克抗;;21世紀(jì)以來(lái)教育技術(shù)理論與實(shí)踐的新發(fā)展[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2009年10期

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7 張文修;培養(yǎng)創(chuàng)新能力是博士生教育的靈魂[J];學(xué)位與研究生教育;2000年02期

8 趙卿敏;我國(guó)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的現(xiàn)狀分析與對(duì)策建議[J];學(xué)位與研究生教育;2000年05期

9 方楨云,龔楨h,

本文編號(hào):2481226


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