論知識誠信檢測方法:研究生教學(xué)視界
[Abstract]:It is considered that in recent years, some universities use computer technology to examine the knowledge and integrity of graduate degree thesis, which is a sign that there is a learning crisis in higher institutions of higher learning. It is pointed out that there are drawbacks in the standard of computer technology, and the testing time should be reviewed. Universities should explore the methods of checking the integrity of postgraduates' knowledge by relying on knowledge and teaching itself, moral education as the first and running through the course of study. The standard of knowledge integrity of graduate students should be set as truthfulness and truthfulness, and be judged according to the index of knowledge behavior detection. Knowledge behavior is divided into two categories: explicit and tacit. It distinguishes the intentional dishonesty knowledge behavior from the unconscious dishonest behavior and the moral responsibility according to the cause of formation. In this paper, an operational method for detecting the integrity and integrity of graduate students' knowledge is put forward: firstly, according to the relationship between teaching and learning, it is conserved in the process of research learning; secondly, the technical index and standard of pure phenomenological method are used to carry out 3D testing.
【作者單位】: 東北師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)系;
【基金】:東北師范大學(xué)研究生院教改項(xiàng)目階段性成果,項(xiàng)目編號:2010YJG10
【分類號】:G643
【共引文獻(xiàn)】
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