【摘要】：研究生個性化培養(yǎng)與發(fā)展,不僅是研究生個體,同時也是學校集體所要解決與面臨的問題。研究生個體培養(yǎng)與集體大目標存在同一性,對于同一性,兩者利益互通,可以有效實現雙贏。但是,如果存在沖突,則會導致利益的非一致,或者利益受損。因此,必須在兩者之間尋找平衡點,并且不斷優(yōu)化路徑,才能在研究生個體與集體利益最大化的基礎上,達成研究生個性化培養(yǎng)目標。
[Abstract]:The individualized cultivation and development of graduate students is not only a graduate individual, but also a problem to be solved and faced by the school collective. There is identity between individual cultivation of graduate students and collective goals. For identity, mutual benefits can be realized effectively. However, if there is a conflict, it will lead to inconsistency of interests or damage to interests. Therefore, we must find a balance point between the two, and constantly optimize the path, in order to maximize the individual and collective interests of graduate students on the basis of the goal of personalized graduate training.
【作者單位】： 武漢理工大學馬克思主義學院;
【基金】：2015年湖北省教育廳省級教學研究項目“理工高校研究生個性化培養(yǎng)模式研究”(項目編號2015105)的成果
【分類號】：G643

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本文編號：2399413