【摘要】：漢語國際教育碩士培養(yǎng)中,需要強化學(xué)生的課堂教學(xué)能力,并建立相應(yīng)的評價體系對學(xué)生的教學(xué)進行定性定量分析,由此為專業(yè)培養(yǎng)與實際工作進行"無縫銜接",實現(xiàn)順利過渡。
[Abstract]:In the training of master's degree of Chinese international education, it is necessary to strengthen the students' classroom teaching ability, and establish the corresponding evaluation system to carry on the qualitative and quantitative analysis to the student's teaching, so as to carry on the "seamless connection" for the specialty training and the actual work. To realize a smooth transition.
【作者單位】： 天津師范大學(xué);
【基金】：天津師范大學(xué)專業(yè)學(xué)位教育綜合改革研究課題(編號:52WZ1108)
【分類號】：G643

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2397853