【摘要】：文章提出了研究生導(dǎo)師團隊的構(gòu)建模式及其優(yōu)勢,探討了基于研究生創(chuàng)新能力的導(dǎo)師團隊運作機制,設(shè)計了相應(yīng)的導(dǎo)師團隊評價激勵機制,這有利于實現(xiàn)導(dǎo)師團隊的高效動態(tài)管理。
[Abstract]:This paper puts forward the construction mode and advantages of graduate tutor team, probes into the operating mechanism of tutor team based on graduate student's innovation ability, and designs the corresponding incentive mechanism of teacher team evaluation. This is conducive to the effective and dynamic management of the mentor team.
【作者單位】： 成都信息工程學(xué)院大氣科學(xué)學(xué)院辦公室;成都信息工程學(xué)院大氣科學(xué)學(xué)院教研室;成都信息工程學(xué)院電子工程學(xué)院;
【基金】：成都信息工程學(xué)院2009年研究生教育教學(xué)改革項目“導(dǎo)師團隊下的研究生培養(yǎng)與管理探討”的階段性研究成果(課題編號:YJG2009014)
【分類號】：G643

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 付晶姣;;牛津大學(xué)導(dǎo)師制及其對我國高等教育的啟示[J];醫(yī)學(xué)教育探索;2006年07期

2 趙紅亞;馬志強;;德美兩國研究生教育的相互借鑒與創(chuàng)新[J];中國高教研究;2006年03期

【共引文獻】

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 曹慧e，

本文編號：2379940