【摘要】：研究生課程學習是研究生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一。建立行之有效的教學質量評估方法,促進課堂教學質量不斷提高,是研究生教育必須面對的重要問題之一。根據研究生課程教學目標培養(yǎng)研究生知識創(chuàng)新能力這一總體指導思想,提出了研究生課程教學評估包括該學科課程框架體系、課程教學大綱與內容、創(chuàng)新能力評估三個層次的內容,建立教師評學、學生網上評教和教學督導組與專家評教相結合的評估方法。通過研究生課程教學評估,促進課程教學模式改革和課程教學質量的提高。
[Abstract]:Postgraduate course study is one of the important links of graduate training. It is one of the important problems that graduate education must face to establish effective teaching quality evaluation method and promote classroom teaching quality. According to the general guiding ideology of cultivating graduate students' knowledge innovation ability, this paper puts forward that the evaluation of graduate course teaching includes the system of curriculum framework, the syllabus and content of the course. Three levels of innovative ability evaluation content, the establishment of teacher evaluation, students online evaluation of teaching and teaching supervision group and expert evaluation of the evaluation of teaching methods. Through the evaluation of graduate course teaching, the reform of course teaching mode and the improvement of course teaching quality are promoted.
【作者單位】： 北京航空航天大學研究生院;
【基金】：北京航空航天大學研究生教育與發(fā)展研究基金資助項目(411650)
【分類號】：G643.2

【參考文獻】

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【共引文獻】

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