【摘要】：研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系主要包括社會(huì)評(píng)價(jià)、政府評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)三個(gè)方面。在具有豐富研究生教育經(jīng)驗(yàn)的英美兩國(guó)由于其社會(huì)傳統(tǒng)的不同使得各自在研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中呈現(xiàn)出不同的側(cè)重點(diǎn)。近年來(lái)我國(guó)在研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建上也作了不少積極探索。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,現(xiàn)階段我國(guó)應(yīng)借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)加強(qiáng)在社會(huì)評(píng)價(jià)及自我評(píng)價(jià)兩個(gè)方面的工作。
[Abstract]:The evaluation system of graduate education quality includes three aspects: social evaluation, government evaluation and self-evaluation. Because of their different social traditions, the United States and the United States, which have rich experience in graduate education, have different emphases in the evaluation system of graduate education quality. In recent years, China has also made a lot of positive exploration on the construction of graduate education quality evaluation system. According to the practical experience, our country should draw lessons from foreign experience and strengthen the work of social evaluation and self-evaluation.
【作者單位】： 江蘇工業(yè)學(xué)院研究生部;
【分類號(hào)】：G643

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本文編號(hào)：2317934