【摘要】：臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)博士(Doctor of Medlicine,M.D.)是高水平臨床醫(yī)生的主要后備力量,對(duì)我國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展具有重要影響,但長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)其培養(yǎng)質(zhì)量的爭(zhēng)議從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。本文采用新制度主義的視角對(duì)影響其培養(yǎng)質(zhì)量的制度因素進(jìn)行分析,并對(duì)提高其培養(yǎng)質(zhì)量提出建議,希望能促進(jìn)人們對(duì)M.D.培養(yǎng)現(xiàn)狀的理解,為提高M(jìn).D.的培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。
[Abstract]:Doctor of Clinical Medicine, (Doctor of Medlicine,M.D.) As the main reserve force of high level clinicians, it has an important influence on the development of medical and health care in our country, but the dispute on its training quality has never stopped for a long time. In this paper, the author analyzes the institutional factors that affect the cultivation quality from the perspective of neo-institutionalism, and puts forward some suggestions to improve the cultivation quality, hoping to promote people's understanding of M.DD. In order to improve the understanding of M. D. To provide reference for the quality of culture.
【作者單位】： 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)教育研究所;北京大學(xué);北京大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)2010年度醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題(編號(hào)2010-02-01) 北京市教育科學(xué)規(guī)劃青年專項(xiàng)課題“博士生培養(yǎng)模式的多樣化、國(guó)際化與結(jié)構(gòu)化趨勢(shì)”(編號(hào)CAD09049)
【分類號(hào)】：G643

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2305761