【摘要】：文章介紹了我國(guó)專業(yè)學(xué)位的設(shè)立情況、國(guó)外專業(yè)學(xué)位的概況,闡述了我國(guó)專業(yè)學(xué)位的改革及面臨的挑戰(zhàn),并在此基礎(chǔ)上提出了對(duì)專業(yè)學(xué)位發(fā)展的一些思考。
[Abstract]:This paper introduces the establishment of professional degree in China and the general situation of professional degree in foreign countries, expounds the reform of professional degree in our country and the challenges it faces, and puts forward some thoughts on the development of professional degree on this basis.
【作者單位】： 北方工業(yè)大學(xué)研究生部;
【分類號(hào)】：G643.7

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張振剛;許穎;;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育的結(jié)構(gòu)問題[J];現(xiàn)代教育管理;2011年06期

2 陳增運(yùn);;軍事碩士專業(yè)學(xué)位論文的畸輕畸重現(xiàn)象及對(duì)策思考[J];學(xué)位與研究生教育;2011年02期

3 陳吉寧;;轉(zhuǎn)變理念 創(chuàng)新模式 培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專業(yè)人才[J];學(xué)位與研究生教育;2011年04期

4 ;全國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革試點(diǎn)工作會(huì)議在北京召開[J];學(xué)位與研究生教育;2011年03期

5 譚建軍;李春華;吳水才;王存新;;全日制專業(yè)碩士培養(yǎng)中導(dǎo)師的使命與責(zé)任[J];中國(guó)電力教育;2011年23期

6 鄭園;;專業(yè)學(xué)位研究生的“雙導(dǎo)師制”芻議[J];人力資源管理;2011年07期

7 牛國(guó)衛(wèi);張紅;;專業(yè)學(xué)位的特性與專業(yè)學(xué)位研究生質(zhì)量的提升[J];研究生教育研究;2011年04期

8 夏學(xué)花;;現(xiàn)行研究生資助體系述評(píng)——以復(fù)旦大學(xué)為例[J];中國(guó)研究生;2011年06期

9 葉勇;姜遼;;學(xué)術(shù)型碩士研究生教育質(zhì)量保障體系問題探析[J];中國(guó)城市經(jīng)濟(jì);2011年06期

10 高明國(guó);;全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)加強(qiáng)與職業(yè)領(lǐng)域的有效銜接[J];長(zhǎng)春理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年09期

相關(guān)會(huì)議論文 前9條

1 田學(xué)真;;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展路徑探析[A];第三屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

2 徐海梅;;試論高校的教學(xué)改革[A];高教科研2006（中冊(cè)：教學(xué)改革）[C];2006年

3 鄧樸;石正義;王麒;;我國(guó)研究生教育成本分擔(dān)的多元化模式初探[A];2005年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2005年

4 陳以一;何敏娟;;土木工程專業(yè)研究生培養(yǎng)若干問題的思考[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院（系）院長(zhǎng)（主任）工作研討會(huì)論文集[C];2008年

5 張?jiān)掠?劉玉萍;;新時(shí)期高等教育質(zhì)量觀問題研究[A];高等教育改革的理論與實(shí)踐研究——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2002年學(xué)術(shù)年會(huì)交流論文集[C];2002年

6 李玉云;王秋庭;;試論研究生非學(xué)術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)[A];制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研究——第六屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2010年

7 王廣州;;MTI教育中漢語教學(xué)的針對(duì)性[A];2010年中國(guó)翻譯職業(yè)交流大會(huì)論文集[C];2010年

8 鮑威;吳宇川;;研究生培養(yǎng)機(jī)制改革推進(jìn)及其成效的實(shí)證分析[A];2010年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2010年

9 蔣希成;謝寧;張洋;田旭升;;中醫(yī)藥研究生教育模式的探討[A];第四屆中醫(yī)藥繼續(xù)教育高峰論壇暨中華中醫(yī)藥學(xué)會(huì)繼續(xù)教育分會(huì)換屆選舉會(huì)議論文集[C];2011年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 記者 張勝波 通訊員 孔曉明 賀靜;專業(yè)學(xué)位研究生招生遇冷[N];南方日?qǐng)?bào);2010年

2 記者 靳曉燕;專業(yè)學(xué)位研究生今年超30%[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

3 本報(bào)記者 趙婀娜;擺脫“山寨”之名 擎起半壁江山[N];人民日?qǐng)?bào);2011年

4 張艷萍　張曉萌;對(duì)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的思考[N];吉林日?qǐng)?bào);2011年

5 記者 豐捷　李玉蘭;今年將面向應(yīng)屆畢業(yè)生招收專業(yè)學(xué)位研究生[N];光明日?qǐng)?bào);2009年

6 本報(bào)記者 楊晨光;嚴(yán)寒冬日,140萬人走進(jìn)考場(chǎng)[N];中國(guó)教育報(bào);2010年

7 省教育廳新聞中心 矣勇;我省加大專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)力度[N];云南經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2010年

8 本報(bào)記者 胡炳俊　本報(bào)通訊員 張威;鄭州大學(xué)大力推進(jìn)專業(yè)學(xué)位研究生教育[N];河南日?qǐng)?bào);2010年

9 記者 張守帥;我省2所高校獲準(zhǔn)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)位研究生改革[N];四川日?qǐng)?bào);2010年

10 吳友苗;首屆林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教指委成立[N];中國(guó)綠色時(shí)報(bào);2011年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前2條

1 張瑞林;我國(guó)體育學(xué)碩士研究生培養(yǎng)模式研究[D];福建師范大學(xué);2009年

2 胡玲琳;我國(guó)高校研究生培養(yǎng)模式研究[D];華東師范大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李秀勤;我國(guó)全日制專業(yè)學(xué)位研究生角色認(rèn)同研究[D];西南大學(xué);2012年

2 李娜;科學(xué)教育與職業(yè)教育雙重視野下的我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育[D];西安電子科技大學(xué);2010年

3 劉海芳;中美專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量保證體系比較研究[D];西北大學(xué);2010年

4 范雯媛梓;廣西高校專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];廣西師范大學(xué);2012年

5 佘宇菡;我國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育的學(xué)位結(jié)構(gòu)研究[D];西南大學(xué);2010年

6 李靜;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估指標(biāo)權(quán)重研究[D];大連理工大學(xué);2011年

7 曹瑞紅;專業(yè)學(xué)位研究生教育中創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究[D];蘭州大學(xué);2011年

8 杜丹;專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)機(jī)制研究[D];鄭州大學(xué);2012年

9 王富榮;專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量評(píng)估維度研究[D];大連理工大學(xué);2011年

10 倪宇霞;我國(guó)體育教學(xué)方向?qū)I(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀及走向的思考[D];湖南師范大學(xué);2012年

，

本文編號(hào)：2295899